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7.如图一为五种不同的育种方法示意图,图二为某育种过程中相关数量变化.请回答相关问题:

(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为从F2开始出现性状分离,若经A途径得到的F1基因型为Ee,将其逐代自交并统计后代中纯合体和杂合体的比例如图二,则代表显性纯合体所占比例的是曲线b(填字母),曲线c的含义是(自交后代中)杂合体所占的比例.
(2)与杂交育种相比,经A、B、C途径育种突出的优点是明显缩短育种年限.
(3)经E途径育种依据的生物学原理是基因突变.
(4)下列植物中,经F途径培育而成的植物是D
A.太空椒   B.抗虫棉   C.矮秆抗病小麦   D.八倍体小黑麦.

分析 分析图一:“亲本→A→D→新品种”是杂交育种,“A→B→C→新品种”是单倍体育种,“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种,“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种,G植物细胞导入其他生物基因表示植物基因工程育种.
分析图二:杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子的比例为($\frac{1}{2}$)n,纯合子所占的比例为1-($\frac{1}{2}$)n,其中显性纯合子=隐性纯合子=$\frac{1}{2}$[1-($\frac{1}{2}$)n].由此可见,随着自交代数的增加,后代纯合子所占的比例逐渐增多,且无限接近于1;显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于$\frac{1}{2}$;杂合所占比例越来越小,且无限接近于0.c曲线随着代数的增加而逐渐下降,表示杂合子的比例;a曲线随着代数的增加而逐渐升高,表示纯合子的比例,则b表示显性纯合子或隐性纯合子的比例.

解答 解:(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为从F2开始出现性状分离.由以上分析可知,将Ee逐代自交并统计后代中纯合体和杂合体的比例如图二,则代表显性纯合体所占比例的是曲线b,曲线c的含义是(自交后代中)杂合体所占的比例.
(2)A、B、C途径为单倍体育种,其与杂交育种相比,突出的优点是明显缩短育种年限.
(3)E途径为诱变育种,其原理是基因突变.
(4)F途径为多倍体育种
A.太空椒是诱变育种产生的,A错误;   
B.抗虫棉是基因工程育种产生的,B错误;  
C.矮秆抗病小麦是杂交育种产生的,C错误;   
D.八倍体小黑麦是多倍体育种产生的,D正确.
故选:D.
故答案为:
(1)从F2开始出现性状分离  b   (自交后代中)杂合体所占的比例
(2)明显缩短育种年限
(3)基因突变
(4)D

点评 本题结合图解,考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见的育种方法,掌握各种育种方法的原理、方法、优缺点等,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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B.若乙溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移
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(1)该种群中所有海龟所含的基因称为该种群的基因库,基因频率变化后,从理论上计算,海龟种群中连趾占整个种群的比例为64%;分趾的海龟中杂合子占整个种群的比例为32%.
(2)导致海龟种群的基因频率变化的原因是什么自然选择.
(3)这种基因频率的改变,是否发生了生物进化是.请简述理由因为生物进化的实质在于种群基因频率改变.
(4)这种基因频率的改变,是否产生了新的物种没有产生新物种.请简述理由只是种群基因频率改变,并没有产生生殖隔离.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

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(1)现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位.影响种群基因频率变化的因素有多种,如基因突变、基因重组、染色体变异和自然选择等.
(2)假如上述过程表示一种育种方法,这种方法称为多倍体育种.
(3)杂种F1不是(填“是”或“不是”)一个新物种,原因是F1不能产生可育性后代.
(4)最后形成的小麦是(填“是”或“不是”)一个新物种,原因是它与一粒小麦之间已经形成了生殖隔离.

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(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示?d.此时叶肉细胞中光合速率大于呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”).
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该组实验数据是在B图曲线的 (A.15﹣35分钟/B.40﹣60分钟)时间段内获得的.

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13.如图表示刺激S引起的人体生命活动调节过程,X是参与调节的重要器官.请回答下列问题:

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