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现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程中不发生交叉互换。这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律?以基因型为如图所示的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将如何改变(  )

A.遵循 不变    B.不遵循 上升
C.遵循 下降   D.不遵循 不变

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图D2­2中甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,则以下改变正确的是(    )


图D2­2

A.pH=a时,e点下移,d点左移
B.pH=c时,e点为0
C.温度降低时,e点不移动,d点右移
D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是(  )

A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将①、②两个植株杂交得到③,将③再作进一步处理如图所示,下列叙述错误的(  )

A.由③到⑨过程中可能出现突变体,经过筛选进而培育成新品种
B.由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂。则最终所产生的8个精子中,含31P和32P标记的精子所占的比例分别是(  )

A.50%、25% B.100%、25% 
C.100%、50% D.75%、25% 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb—黑色、Cc—乳白色、Cs—银色、Cz—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析:(  )

交配
亲代表现型
子代表现型


乳白
白化
1
黑×黑
22
0
0
7
2
黑×白化
10
9
0
0
3
乳白×乳白
0
0
30
11
4
银×乳白
0
23
11
12
A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体
B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种
C.无法确定这组等位基因间的显性程度
D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出(  )

A.过程①、②都主要在细胞核中进行
B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白
C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
D.老年人细胞中不含有M2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是(  )

A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不能说明细胞之间实现信息交流的是(  )

A.受精卵形成 B.植物细胞质壁分离
C.靶细胞裂解死亡 D.寒冷时细胞代谢加快

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