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    下列各图表示酶活性与有关因素间的关系，表示不正确的是

    A

    解析试题分析：酶的活性与浓度无关，故A错误；酶的活性大小与反应物浓度无关，故B错误；酶的活性受温度和PH的影响，故C、D正确。
    考点：本题考查酶的活性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列不属于下丘脑功能的是(    )

    A．具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定
    B．能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素
    C．能传导兴奋，并能控制生物节律
    D．具有渗透压感受器。能感受细胞外液渗透的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是（　　）

    A．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成
    B．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同
    C．该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNA
    D．c链和d链中G＋C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是

    A．可用乙烯利催熟香蕉
    B．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定
    C．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
    D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关“体验制备细胞膜的方法”实验的说法不正确的是

    A．鸡血的成熟红细胞是容易得到且效果较佳的实验材料
    B．为了加速红细胞在水中吸水涨破可以用玻璃棒快速搅拌
    C．红细胞吸水涨破后可以采用离心法获得较纯的细胞膜
    D．此实验可以为后续研究细胞膜的主要成分提供实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测定田间某种作物的根尖细胞液浓度，在此项测试中，自变量是

    A．制备的系列浓度检测液 B．一定的温度或其他气候数据 
    C．作物细胞质壁分离状态 D．作物细胞液浓度 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于染色质的叙述，正确的是

    A．染色质是主要由蛋白质、脂质和DNA等物质组成的丝状物
    B．在细胞分裂时会高度螺旋化成为光学显微镜下可见的染色体
    C．它和染色体是不同的物质在细胞不同分裂时期的两种表现形式
    D．染色质是存在于细胞质内容易被碱性染料染成深色的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列说法中错误的是

    A．水分子进出细胞是通过自由扩散
    B．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
    C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散
    D．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，使得其能进行渗透作用吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项叙述正确的是（）
    ①发菜属于真核生物  ②原核生物中既有自养生物，又有异养生物
    ③病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统
    ④单细胞生物能完成各种生命活动——繁殖、新陈代谢、应激性等
    ⑤HIV、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜
    ⑥被污染了的培养基属于生态系统
    ⑦草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次
    ⑧棉花植株与昆虫相比，生命系统的结构层次缺少“组织”

    A．②④⑥⑦ B．②③⑤⑥ C．②④⑤⑦⑧ D．①②③⑤⑧

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