分析 分析题图:图1没有细胞壁,有中心体,为动物细胞亚显微结构模式图;图2含有细胞壁、液泡、叶绿体为植物细胞亚显微结构模式图;图3含有磷脂双分子层,蛋白质分子、糖蛋白,为细胞膜的结构示意图.
解答 解:(1)图2中②为高尔基体,与植物细胞壁的形成有关.决定花和果实的颜色的色素主要存在于液泡中,决定植物呈现绿色的色素存在于叶绿体,若图2是紫洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分,则色素主要存在于液泡,不应有的结构是⑦叶绿体.
(2)萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散,若图1代表小肠上皮细胞,其吸收氨基酸的运输方式为主动运输,如图3中的a.
(3)若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞,则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的D糖蛋白,白细胞吞噬病原体体现了①细胞膜的流动性.
(4)图3中A代表蛋白质分子,B代表磷脂双分子层,细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
故答案为:
(1)细胞壁 液泡 ⑦
(2)协助扩散 a
(3)D 流动性
(4)蛋白质 磷脂双分子层 选择透过性
点评 本题结合动物、植物细胞、生物膜结构图、细胞膜模式图,考查细胞的结构和功能、物质运输的方式和特点的知识,考生识记物质运输的方式和特点、通过阅读题图获取正确信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | A种群(只) | B种群(只) |
WaWb | 200 | 0 |
WaWa | 50 | 120 |
WbWc | 100 | 200 |
WcWc | 150 | 50 |
WaWc | 100 | 80 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和2包含着所有种群构成的群落 | |
B. | 3→4过程的加强是温室效应形成的主要原因 | |
C. | ①代表光合作用,②代表呼吸作用 | |
D. | 4可以表示大气中的CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的成分中含有的脂质只有磷脂 | |
B. | 有的脂质可以促进人体对钙的吸收 | |
C. | 等质量的脂肪和淀粉氧化分解释放的能量相等 | |
D. | 由电镜下观察到的细胞膜的暗-亮-暗三层结构,其中的暗层是脂质分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不可以作为此实验的材料 | |
B. | 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察 | |
C. | 利用质壁分离实验可以判断细胞液浓度的大小 | |
D. | 在质壁分离和复原的过程中,细胞的吸水能力先增后减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本的基因型是YyRr、yyRr | |
B. | F1有6种基因型 | |
C. | F1中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr | |
D. | F1中纯合子所占的比例是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体的不同组织细胞中,基因相同,所以酶的种类一定相同 | |
B. | 酶能降低化学反应的活化能,缩短反应时间,但不改变反应平衡点 | |
C. | 每一种酶只能催化一种化学反应 | |
D. | 0℃左右时,酶的空间结构遭到破坏,所以酶活性降低 |
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