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下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是(  )
A、细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C、不同生物组成元素的种类大体相同,含量差别较大
D、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
考点:碳原子的结构特点
专题:
分析:1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.微量元素的含量虽然很低,但作用很重要.
2、生物界与非生物界的统一性与差异性:
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
解答: 解:A、细胞中每一种元素的作用都不能被其他元素替代,A错误;
B、细胞中的脱氧核苷酸含有氮元素,B错误;
C、不同生物组成元素的种类大体相同,含量差别较大,C正确;
D、组成细胞的微量元素的含量极少,但其作用不可缺少,如缺乏则可能会导致相应的疾病,D错误.
故选:C.
点评:本题考查组成细胞的元素和化合物、生物界和非生物界的统一性和差异性等知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用;能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型为yyrr的小麦甲与某些基因型的小麦乙做正反交实验,结果如下表,下列相关说法正确的是(  )
杂交类型后代基因型种类及比值
父本母本YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr
4:3:2:1
1:1:1:1
A、小麦乙的基因型为YyRr,在做父本和母本时产生的配子的种类和比例不同
B、小麦乙进行自交时,产生的后代有4种表现型,16种基因型
C、甲、乙的杂交结果说明Y、y与R、r的遗传遵循基因的自由结合定律
D、甲做父本乙做母本的杂交结果说明,在进行减数分裂时乙产生了染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于稳态的叙述,哪一项是错误的?(  )
A、生物体内环境的理化性质经常保持绝对平衡的状态,称为稳态
B、稳态是一种复杂的由机体内部各种调节机制所维持的动态平衡过程
C、维持机体体内环境的理化性质相对恒定的状态,称之为稳态
D、稳态一旦不能维持,生物体的生命将受到威胁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的说法正确的是(  )
A、ATP分子高能磷酸键中的能量全部来源于细胞呼吸
B、细胞呼吸一定发生在细胞内,并将有机物进行氧化分解
C、细胞呼吸产生的产物中一定含有二氧化碳
D、细胞呼吸一定有氧气和水的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下各组物质的元素组成相同的是(  )
A、磷脂和磷酸
B、ADP和cDNA
C、丙酮酸与丙氨酸
D、糖蛋白与肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性基因的个体yy呈黄色.但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色.这就称为“表型模写”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型.
(1)遗传实验中经常用果蝇作为实验材料的原因?
 

(2)对果蝇基因组进行研究,应测序几条染色体
 

(3)从变异的类型看,该题中“表型模写”属于
 

(4)现有一只黄色果蝇,你如何判断它是属于纯合yy?
①请写出方法步骤:第一、用该未知基因型的
 
交配;第二、将孵化出的幼虫用
 
的食物饲养,其它条件相同且适宜;第三、观察成虫体色.
②结果预测:A、如果
 
,则所检测果蝇为“表型模写”;B、如果
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内化合物的叙述,错误的是(  )
A、磷脂是构成生物膜的重要物质
B、线粒体、叶绿体和核糖体中都含有DNA
C、构成糖元和纤维素的结构单位都是葡萄糖
D、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、有氧呼吸的全过程可以分为三个阶段(分别以①、②、③表示,产生ATP的阶段是
 
,产生氢的阶段是
 
,释放二氧化碳的阶段是
 
,需要氧气参与的阶段是
 
,需要酶来催化的阶段是
 

Ⅱ、用发面做馒头,馒头松软好吃,是利用了酵母菌进行
 
产生的
 
;而酒厂制酒则是用了酵母菌进行
 
产生的
 

Ⅲ、如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解.请根据图回答下面的问题.
(1)反应①、②、③、④中,可在人体细胞中进行的是
 

(2)粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(3)在反应①、②、③、④中,必须在有氧条件下进行的是
 

(4)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中
 
过程,而马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中
 
过程.
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

14C标记的生长素涂抹切除顶芽的枝条切口,发现侧芽被抑制的程度与侧芽中的14C含量成正比,此现象说明(  )
A、顶芽生长快于侧芽
B、侧芽的生长素来自于侧芽
C、顶芽产生的生长素可以运输到侧芽
D、切除顶芽,侧芽就没有生长素

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