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    甘蔗含糖量高，是生产燃料酒精的优质材料．为了提高酒精产量，需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种．根据所学知识回答下面的问题．
    （1）如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植，在对甘蔗外植体细胞进行接种前，需要进行
     
    、
     
    ，两项工作．
    （2）在外植体培养获得幼苗的过程中，需要与
     
    等激素的作用．
    （3）为了获得理想的酵母菌菌种，可以对野生菌种进行
     
    ．然后在
     
    （A．固体  B．液体  C．选择  D．鉴别）培养基上进行培养，该培养基要比基本培养基额外添加
     
    ，在该培养基中挑选
     
    菌落，即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌．
    （4）植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是
     
    ．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是
     
    ．
    考点：微生物的利用,植物的组织培养
    专题：
    分析：1、植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）．②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．
    2、消毒和灭菌：外植体可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培养基需用高压蒸汽灭菌．
    3、本题还需紧扣题干中“具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌”答题．
    解答： 解：（1）在对甘蔗外植体细胞进行接种前，需要对培养基进行高压蒸汽灭菌，需要对甘蔗外植体进行酒精消毒．
    （2）在将外植体培养成幼苗的过程中，需要生长素、细胞分裂素等激素的作用．
    （3）为了获得理想的酵母菌菌种，可以对野生菌种进行诱变处理（或：紫外线照射、人工诱变），然后采用平板划线法（或：稀释涂布平板法）将菌种接种在固体培养基上进行选择培养．酵母菌具有耐高糖和耐酸特性，故该培养基要比基本培养基额外添加高浓度蔗糖（或葡萄糖）、酸，能在该培养基中形成的菌落即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌．
    （4）植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所用的培养基的主要区别是MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素；在植物组织培养实验中，植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例等都会影响实验结果．
    故答案为：
    （1）培养基灭菌（高压蒸汽灭菌）       外植体消毒
    （2）生长素、细胞分裂素
    （3）诱变处理（或：紫外线照射）     AC      高浓度蔗糖（或葡萄糖）、酸     能在（选择）培养基上生长的
    （4）MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素      细胞分裂素和生长素使用顺序不对（或两者浓度配比不对）
    点评：本题考查植物组织培养、微生物的培养和分离，要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件等基础知识；识记微生物培养的相关知识，能紧扣根据题干要求“具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌”答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图甲中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，据图回答：

    （1）图甲中①③过程进行的场所分别是
     
    ，
     

    （2）光合作用过程中[H]来源于①过程中
     
    ，用于③过程中
     
    ．有氧呼吸过程第一阶段的场所是
     
    ，产物除了[H]、ATP外，还有
     
    ．
    （3）CO2浓度主要影响光合作用的
     
     反应，如果将CO2浓度从355μmol?mol-1迅速提高到539μmol?mol-1，植物细胞叶绿体中C5的浓度将
     
    ．
    （4）图乙表示欧州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线．该植物进行光合作用的时间区段是
     
    ．在C时刻光合作用的速率是
     
    mg/dm2．h CO2．
    （5）据图乙推测，在时间C-D段与E-H段曲线下降可能的原因，前者是
     
    ；后者是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一对夫妇，女为色盲患者，男正常，则这对夫妇生出患病男性的概率是
     
    ．如果他们进行了产前诊断，则医生建议他们生
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1957年奥德姆对银泉水体生态系统的能量分析获得的数据列于下表中，根据该资料分析说明下列问题：已知生产者的呼吸量为其固定的太阳能总量的55.6%，该系统能量沿着生产者-消费者结构的食物链营养级依次传递的平均效率约为（　　）
    营养级从上个营养级摄入能量数
    （kg/m2?a）    		呼吸消耗能量数
    （kg/m2?a）
    Ⅰ501.1
    Ⅱ142.079.1
    Ⅲ15.913.2
    Ⅳ0.90.5
    分解者221.7192.5
    A、5.7%B、10%
    C、11.3%D、55.6%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中Ⅰ、Ⅱ分别为利用生物技术生产单克隆抗体和培养优质奶牛的过程．请分析回答：

    （1）Ⅰ过程中，需先给小鼠反复注射一种纯化的
     
    ，使小鼠产生免疫反应，才能从其脾脏中获得大量已免疫的B淋巴细胞．
    （2）在①过程完成后，需用特定的选择性培养基进行筛选和培养，使
     
    和
     
    （细胞）都死亡，在该培养基上能生长的甲细胞具有的特点是
     
    ．
    （3）在将甲细胞进行体外或体内培养前，还需对选择性培养的杂交瘤细胞进行
     
    和
     
    ，多次筛选，以获得足够数量的能分泌特定抗体的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于突触的叙述，正确的是（　　）
    A、突触完成电信号到化学信号再到电信号的转变
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    C、突触小泡中存在的神经递质是大分子物质
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（　　）
    A、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
    B、标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题
    C、孟德尔用假说演绎法总结出经典的遗传基本规律
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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    如图表示细胞膜具有（　　）
    A、分泌作用B、吞噬作用
    C、一定的流动性D、选择透过性

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