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下列关于生物知识的叙述中,正确的是(  )
①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体;
②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物、释放能量,并产生二氧化碳;
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA;
④质粒和线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构;
⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质;
⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质;
⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气,加入醋酸菌就可以了.
A、①②④⑥B、③④⑤⑥⑦
C、①⑤⑥⑦D、③⑤
考点:基因工程的原理及技术,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,无氧呼吸的概念与过程,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.人和动物细胞的无氧呼吸产物是乳酸.基因工程最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.原核细胞和真核细胞都有两种核酸:DNA和RNA,都有核糖体.糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质.果醋发酵时需要好氧菌--醋酸菌,需要适宜的温度30℃~35℃,并在发酵过程中不断地通入无菌空气.
解答: 解:①在基因工程操作中所用到的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体,工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶,①错误;
②人和动物细胞在无氧条件下分解有机物、产生乳酸、释放能量,但不产生二氧化碳,②错误;
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA,③正确;
④线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构,但质粒有核酸没有膜,④错误;
⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质,⑤正确;
⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,⑥错误;
⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气,除了加入醋酸菌外,还要有适宜的温度等条件,⑦错误.
所以,③⑤正确.
故选:D.
点评:本题综合考查了基因工程、细胞结构、呼吸作用、遗传实验和果醋发酵等知识,考查学生对相关知识的分析和理解能力.要注意,获取目的基因和切割载体时使用同种限制酶,目的是产生相同的黏性末端.获取一个目的基因需限制酶剪切两次,共产生4个黏性末端或平末端.限制酶切割位点的选择必须保证标记基因的完整性,以便于检测.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,乙图表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度).请根据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有
 
,此时细胞中能产生[H]的部位有
 
.乙图中积累有机物最多的点是
 
.经过24小时,大棚内植物有机物的含量会
 
(填“增加”“减少”或“不变”)
(2)图乙中E点与D点相比较,叶绿体基质中C3的含量
 
.(填“较多”、“较少”或“不变”)
(3)甲图中限制N点的主要外界因素是
 
,N点时叶肉细胞叶绿体中ADP的运动方向是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果,请分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
红果黄果
1红果×黄果492504
2红果×黄果9970
3红果×红果1511508
(1)上述番茄果实颜色的遗传遵循
 
定律.
(2)番茄的果色中,显性性状是
 
,这一结论是依据实验
 
得出的.
(3)实验3中,子代既有红果番茄,又有黄果番茄,这一现象称为
 
.子代的所有个体中,纯合子所占的比率约为
 

(4)写出实验1中两个亲本的遗传因子组合
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛(用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因).请回答:
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?
 

(2)写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型
 

(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是
 
.若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是
 
,要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是
 

A.纯种黑牛          B.杂种黑牛     C.棕色牛       D.以上都不对
(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛的基因型最可能是
 
;如果子牛中10头黑色,10头棕色,则X雄牛的基因型最可能是
 
;若子牛中14头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的基因型最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是(  )
A、性状分离
B、显、隐性遗传因子分离
C、同种遗传因子分离
D、姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
B、囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C、生物膜是对生物内所有膜结构的统称
D、内质网既参与物质合成,也参与物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔一对相对性状遗传试验的叙述,正确的是(  )
A、基因型为Aa的个体,在减数第一次分裂和减数第二次分裂都有A和a的分离
B、由相同基因的雌雄配子结合发育而来的个体为纯合体
C、F1自交时产生的配子雌雄比例是1:1,遵循基因分离定律
D、若杂交后代出现性状分离现象,则一定符合3:1的分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

白化病是一种隐性遗传病.一对夫妇均正常的夫妇,生了一个白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的几率是(  )
A、
3
8
B、
1
2
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变.根据植物组织培养的这一特点可以(  )
A、获得突变体
B、利用突变体培育新品种
C、人工诱导培养细胞发生突变,获得固氮植物
D、人工诱导愈伤组织发生突变,然后从愈伤组织中提取目的产品

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