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18.下列生物中属于原核生物的一组是(  )
①蓝藻  ②酵母菌  ③草履虫  ④念珠藻  ⑤水绵  ⑥青霉菌  ⑦大肠杆菌.
A.①⑥⑦B.①④⑥C.①②④⑥⑦D.①④⑦

分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.      
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.

解答 解:①蓝藻属于原核生物,正确;
 ②酵母菌属于真菌,属于真核细胞,错误;
 ③草履虫属于原生动物,属于真核细胞,错误; 
 ④念珠藻属于蓝藻,属于原核细胞,正确; 
 ⑤水绵属于绿藻,属于真核细胞,错误; 
 ⑥青霉菌属于真菌,属于真核细胞,错误; 
 ⑦大肠杆菌属于细菌,属于原核细胞,正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示细胞内四种有机物的组成,请依据主要功能分析回答:

(1)A是指葡萄糖;E在动物肝细胞中是指肝糖原,在马铃薯块茎中,E是指淀粉;
(2)F是指脂肪;脂质还包括磷脂和固醇.
(3)C是指氨基酸;由m个C构成G物质时,其相对分子质量里最多可减少18(m-1).
(4)四大有机物都含有的化学元素是C、H、O.
(5)在SARS病毒中,H是RNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程.据图回答下列问题:
(1)图中由A、B、C、D共同构成生物群落(填字母).
(2)生态系统碳的吸收主要是通过光合作用作用实现的,并沿着食物链和食物网 进行传递,碳的释放主要是通过呼吸作用作用实现的.
(3)与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性低(低、高).
(4)若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型属于次生演替.
(5)生态系统中D和C的种间关系是捕食和竞争.
(6)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为400个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置.下列与之有关的叙述中,正确的是(  )
A.应使用新鲜的菠菜叶片与酒精共同研磨得到提取液
B.应将滤液滴在b处,而不能滴在a处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆,最大的一个圆呈黄绿色
D.收集到的滤液绿色过浅,原因是研磨时加入了碳酸钙

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上.其中,灰色由显性基因B控制,青色b1、白色b2、黑色b3、褐色b4均为B基因的等位基因.
(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b3显性).为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔; 乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔;丙:F1青毛兔×F1黑毛兔.请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是青毛:白毛大致等于1:1,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示).
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1>b3>b2>b4
③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b3>b1>b2>b4
(2)假设b1>b2>b3>b4.若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%.该灰毛雄兔的基因型是Bb4.若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是青毛:白毛:褐毛=2:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物膜的叙述,错误的是(  )
A.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行
B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
D.细胞内合成与分泌蛋白质体现了生物膜系统结构与功能的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.根据下列中心法则图解和抗菌药抗菌机理表分析,下列有关说法不准确的是(  )
抗菌药物抗菌机理
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素抑制核糖体结合功能
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.①②③反映了细胞生物遗传信息流B.利福平可对②产生影响
C.环丙沙星可抑制①过程,对②无影响D.红霉素可抑制基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.基因型为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型同于2个亲本的个体占全部子代的(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经细胞的结构和功能的描述,正确的是( )

A.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白

B.神经细胞可以完成遗传信息的复制和表达

C.神经细胞在代谢过程中有水的产生和消耗

D.参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子

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