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下列免疫细胞中,不能进一步分化的有(  )
A、T细胞B、B细胞
C、记忆细胞D、浆细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:淋巴细胞的起源和分化过程:
解答: 解:A、T细胞受抗原刺激后能增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞,A错误;
B、B细胞受抗原刺激后能增殖分化形成记忆细胞和浆细胞,B错误;
C、记忆细胞再次受到同种抗原刺激后会增殖分化形成相应的效应细胞,C错误;
D、浆细胞已经高度分化,不能再进一步分化,D正确.
故选:D.
点评:本题考查人类免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成,掌握免疫细胞的起源及分化过程,明确B细胞、T细胞和记忆细胞都属于暂不增殖细胞,一旦受到抗原刺激就会增殖分化,再根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触的亚显微结构模式图,据图回答.
(1)图中可以看到,突触是由①
 
、②
 
和③
 
三部分构成的.
(2)当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中⑥突触小泡将
 
释放到突触间隙里,使另一个神经元产生兴奋或抑制.神经元之间兴奋的传递只能是
 
(双向、单向)的,即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为结构和功能均正常的神经-肌肉标本,a、b表示神经纤维,1、2、3、4表示接在神经细胞膜外侧的微电极,电表指针的偏转方向与电表中电流方向一致.有关分析正确的是(  )
A、刺激图中所示部位,会引起表1指针偏转两次,表2指针偏转一次
B、刺激图中所示部位,表1指针只会向左偏转1次
C、刺激图中所示部位,引起腓肠肌收缩属于反射
D、a和b分别表示传入和传出神经

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科目:高中生物 来源: 题型:

春天将活的幼嫩柳条切成段,悬于潮湿的空气中,几天后会出现如图所示的现象.
(1)造成这种生根与生芽的极性,与植物体内的
 
分布有关,因为这种物质总是从茎的
 
部位产生,向
 
运输.
(2)由图可知,在一定范围内,茎段中该物质浓度高的一端有利于生
 
,浓度较低的一端则有利于生
 

(3)在一定范围内,高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用,松柏类植物具有显著的
 
.而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越深,以致使整个 植株呈
 
形.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某果蝇基因组成如甲图所示,理察该果蝇某器官装片;发现如乙、丙所示的细胞,请结合如图回答有关问题:

(1)丙细胞名称为
 
.乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是
 
 

(2)与甲→乙过程相比,甲→丙过程特有的可遗传变异类型是
 

(3)果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,则是由于亲代
 
(雌或雄)果蝇在进行减数第
 
次分裂出错所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组尝试用枯草杆菌纤维素酶制剂分解秸秆制备饲料用葡萄糖添加剂,实验操作和结果如下表
pH456
温度15℃25℃15℃25℃15℃25℃
加酶比例0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%
反应时间1小时1小时1小时1小时1小时1小时
残渣比重75%61%77%54%80%58%
组别编号ABCDEF
※残渣比重指降解后残留的干物质和反应前干物质的质量比
(1)本实验的自变量是
 
 

(2)根据表格,在试验所列举的条件中最适宜的为
 
(填写编号).
(3)如果要进一步加快反应速度,还可以采取
 
方法改进实验.
(4)生产中通常要对秸秆进行高温消毒后再进行酶解,某工作车间错误的先加入酶制剂后才进行消毒.你认为消毒结束恢复常温后是否还需要重新加酶?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与高中生物实验相关的叙述,错误的是(  )
A、叶绿体中的色素都能溶解在层析液中
B、用过氧化氢酶可探究温度或pH对酶活性的影响
C、用水浴控制实验温度可探究温度对酶活性的影响
D、在95%乙醇中加入无水碳酸钠后可提高色素的溶解度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:

(1)图1中过程①表示光合作用的光反应阶段,其发生的场所是
 
.d代表那种物质
 
,b代表的物质
 

(2)过程Ⅱ是光合作用的
 
阶段,发生的场所
 

(3)图2中过程a、b、c,有氧呼吸和无氧呼吸都有的过程是
 

(4)图2中过程a、b、c释放的能量最多的是
 

(5)图2中过程b发生的场所
 
,过程c发生的场所
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下列图象或曲线所提供的信息完成相应问题:对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图

(1)图一中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有
 
;称为初级精母细胞的有
 
.丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).
图二中甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化.请回答相关问题:
(2)图二甲中bc段可表示有丝分裂的
 
期,此时染色体与染色单体的数目之比为
 
;在减数分裂中,处于图二甲bc段的细胞中
 
填“可以”或“不可以”)含有同源染色体.
(3)图二甲、丙中,cd段下降的原因分别是
 
 

(4)细胞在de段时,一定含有同源染色体的是
 
;可能含有4个染色体组的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)

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