精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图表示在20℃、不同pH条件下,向等量的反应物中加入等量的某种酶后,生成物的量与时间的关系曲线,下列结论错误的是

A.此实验中,不同pH为自变量,生成物的生成速率为因变量,20℃为无关变量

B.pH5升高到7,酶的活性逐渐降低

C.该酶的最适pH5

D.若将温度改为15℃,酶的最适pH不会发生改变

【答案】C

【解析】

分析曲线可知,该实验的自变量为pH和时间,因变量为生成物的量,则酶量、反应物的量以及温度等均属于无关变量。

A、分析曲线可知,此实验中,不同pH为自变量,生成物的量为因变量,20℃为无关变量,A正确;

B、相同时间内,生成物的量越大,酶活性越强,因此随pH5升高到7,酶的活性逐渐降低,B正确;

C、该实验只做了3pH值条件,没有做低于pH=5的实验组,因此不能确定该酶的最适pHC错误;

D、若将温度改为15℃,酶的最适pH不会发生改变,D正确。

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为雄果蝇染色体组成及XY染色体各区段示意图。果蝇Ⅲ号染色体上的裂翅(D)对正常翅(d)为显性,裂翅纯合致死。假定每对亲本产生的子代总数相等且足够多,请回答下列问题:

1)一对裂翅果蝇交配产生的子代数目,是一对正常翅果蝇交配产生子代数目的_____;将多只裂翅和正常翅果蝇放入饲养瓶中,随机交配多代,子代裂翅比例将会_____(升高、降低不变”)

2)为保存该致死基因,摩尔根的学生想出了一个巧妙的方法:用另一致死基因来平衡。黏胶眼基因(G)和正常眼基因(g)是位于Ⅲ号染色体上的另一对等位基因,黏胶眼纯合致死。现有①裂翅正常眼②正常翅黏胶眼③正常翅正常眼三种果蝇品系,应选择品系_______(填序号)交配,在F1中选出表现型为裂翅黏胶眼的果蝇并相互交配,F2中裂翅果蝇的比例为_______(不考虑交叉互换和突变)

3)果蝇的腿部有斑纹对无斑纹是显性,由性染色体上的一对等位基因控制,现有纯合雌雄果蝇若干,欲通过杂交实验确定该对基因位于1区段还是2区段,请写岀最简便的杂交方案及预期结果。

杂交方案:让_________杂交,观察_______

预期结果:

①若_______________,则该对基因位于1区段;

②若_______________,则该对基因位于2区段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ADPATP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,其相互转化反应如下图所示。下列叙述正确的是

A.机体进行剧烈运动时,反应②的速率显著大于反应①的速率

B.动物细胞中的E2不可能转化为光能

C.植物叶肉细胞中的E1可能来自光能或有机物中的化学能

D.-般来说,反应①和吸能反应相联系,反应②和放能反应相联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为了探究不同颜色的光对光合作用的影响,利用图1所示的装置进行实验,O2传感器能监测密闭锥形瓶内的O2浓度,实验小组分别用红光和绿光照射甲、乙两个锥形瓶,锥形瓶中的同种绿色植物的生理状况和初始质量完全一样,保持适宜的温度,两个锥形瓶中的02浓度变化曲线如图2所示。请回答下列问题:

(1)植物叶肉细胞产生02的具体场所是___________

(2)C点后,锥形瓶中的02浓度不再变化的原因是_________________________________16 min时,甲、乙锥形瓶中植物干重较大的是____

(3)实验小组在16 min后给予白光照射,发现甲瓶中的02浓度不变,乙瓶中的02浓度上升。由此可知,16 min时限制甲、乙锥形瓶中植物光合速率的主要环境因素分别是_________________________________

(4)现有载有水绵和好氧型细菌的临时装片、红光源和绿光源,请设计实验验证植物光合作用对红光的利用率大于对绿光的利用率,简要写出实验方案和预期实验结果与结论。

实验方案:____________________________________________

预期实验结果结论:____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和T 细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中,正确的是 (  )

A. 曲线AB段,HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果

B. 曲线BC段,HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

C. 曲线CD段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响

D. 曲线EF段,T细胞浓度上升是骨髓中大量生成T细胞的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图为某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是( )

A. ①生长迅速而②生长受抑制是由于①的生长素浓度比②的高,促进作用更强

B. ②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位

C. 该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

D. 由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是

A. 甲、乙图示都说明了植物生长素作用具有两重性

B. 乙图中四个点中只有a点是抑制作用

C. 丙图A段产生生长素,向B段运输时运输方式为主动运输

D. 用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是抗利尿激素的调节示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.血量随着抗利尿激素的分泌增加而增加

B.下丘脑产生神经冲动传至垂体,产生抗利尿激素

C.抗利尿激素分泌的调节方式属于负反馈调节

D.抗利尿激素的分泌是神经体液调节的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】特发性血小板减少性紫癜(ITP)是一种自身免疫病,患者的血小板减少。IVIG是一种人血浆制备的抗体混合液,急症ITP患者可通过注射IVIG降低发生严重出血的风险。科研人员获得患ITP的小鼠,用于研究IVIG的作用机制。请回答问题:

1)患ITP小鼠自身的血小板被作为____,引发机体产生免疫反应。由____产生的抗体与血小板结合形成_____,被巨噬细胞吞噬消化,导致血小板过度破坏,出血风险升高。

2IVIG制品中的主要成分是IgG抗体,其结构包括 Fab Fc 段(图1所示)。不同IgG抗体Fc段结构差异较小,但Fab片段的结构差异较大,后者决定了抗体与抗原结合的_______性。

3)研究人员分别用IVIGFab片段和Fc片段注射患ITP的小鼠,检测血小板的数量变化,结果如图2。该实验结果说明IVIG可以________________,其中起作用的主要是__________片段。对照组小鼠应注射_______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案