A. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 用新配置的NaOH和CuSO4混合液,可检测待测样液中是否含有蛋白质 | |
C. | 将酶和底物在室温下混合,再作不同保温处理,可探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用 |
分析 1、斐林试剂和双缩脲试剂的不同点:
①CuSO4溶液浓度不一样:斐林试剂乙液为0.05g/mLCuSO4溶液,双缩脲试剂B为0.01g/mLCuSO4溶液.
②使用方法不一样:斐林试剂是甲、乙液一起混合后再使用,双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入A试剂摇匀后,再加入试剂B.
2、艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质.
解答 解:A、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,A错误;
B、鉴定蛋白质利用的双缩脲试剂需要分开使用,斐林试剂需要混合使用,B错误;
C、探究温度对酶活性的影响时,需要先将酶与底物分别作不同保温处理,然后再将同种温度的酶和底物混合,C错误;
D、艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用,D正确.
故选:D.
点评 本题考查检测蛋白质的实验、探究影响酶活性的因素以及遗传物质的探究历程等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用绿色叶片提取叶绿体中的光合色素 | |
B. | 用鱗片叶外表皮观察细胞的失水和吸水 | |
C. | 用鱗片叶内表皮观察RNA在细胞中的分布 | |
D. | 用根尖细胞观察减数分裂中染色体的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物 | |
B. | 调查遗传病发病率时,如发现样本太少,可扩大调查范围,已获得原始数据不能再用 | |
C. | 叶绿体中色素的提取和分离的实验,如果提取色素时加入无水乙醇过量,纸层析时色素带颜色将变浅 | |
D. | 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄,则说明溶液中产生了酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | OA 段该草本植物的种群密度一直维持在很低水平,这与农田管理者不断除草有关,与 BC 段相比,CD 段物种的丰富度增加 | |
B. | BC 段该草本植物的种群密度不再增加,主要的限制因素可能是天敌数量增加、种内斗争争加剧、空间资源的相对匮乏等 | |
C. | 农田弃耕之前不断的除草除虫的目的是调整能量流动关系,大大提高能量利用率 | |
D. | 地表生满杂草、灌木等植被有利于防风固沙,这体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关 | |
B. | 胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度加快 | |
C. | 线粒体膜上不存在该蛋白 | |
D. | 癌细胞膜上该蛋白的含量比正常细胞要少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系 | |
B. | 乙烯在植物体各个部位都能合成,主要是促进果实成熟 | |
C. | 达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性与生长素有关 | |
D. | 用赤霉素处理大麦可以使大麦无需发芽就产生α-淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白、O2和葡萄糖 | B. | 激素、递质小泡和氨基酸 | ||
C. | 淀粉、Ca2+、血浆蛋白 | D. | 葡萄糖、尿素和胰岛素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种,分别为VA、VB、VD、VE、v.其中VA、VB、VD、VE均对v为显性.VA、VB、VD、VE互为显性,都可以表现出各自控制的性状.该昆虫体细胞中的基因成对存在,则基因型种类和翅色性状种类依次分别为( )
A.15和10 B.10和7 C.15和11 D.25和7
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体内水和无机盐的叙述,错误的是( )
A.水是进行光合作用和呼吸作用的原料
B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质
C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
D.合成核糖核酸、脂肪等物质时,需要磷酸盐做原料
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