A、活细胞都能产生酶和ATP,且都只能在活细胞内发挥作用 |
B、细胞代谢依赖于酶的高效性、专一性和 ATP与ADP的快速相互转化 |
C、生物体内的化学反应都需要酶的催化,且都伴随着ATP与ADP的相互转化 |
D、细胞呼吸的各阶段都有ATP的合成,各阶段都需要酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成DNA和mRNA的化学元素种类不同 |
B、酶a和酶b的作用相同 |
C、结构C的形成与该细胞中的核仁密切相关 |
D、DNA中的碱基序列决定了多肽链中的氨基酸序列 |
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选项 | 实验名称 | 取材部位 | 实验试剂 |
A | 观察DNA、RNA在细胞中的分布 | 鳞片叶 | 吡罗红甲基绿染色剂、盐酸 |
B | 检测生物组织中的糖类 | 管状叶 | 斐林试剂 |
C | 绿叶中色素的提取和分离 | 管状叶 | 盐酸和酒精混合液、层析液 |
D | 低温诱导植物染色体数目的变化 | 根尖 | 健那绿染液、改良苯酚品红染液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是DNA分子携带的遗传信息 |
B、水能与膜上亲水物质结合,保证生物膜具有一定的流动性 |
C、RNA和膜蛋白都有信息传递、催化、物质转运的功能 |
D、碳链、碱基对和磷脂双分子层都是相关物质或结构的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A表示感受器,B和肌肉组成效应器 |
B、刺激a点引起的肌肉收缩不属于反射 |
C、兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号 |
D、分别刺激b点、肌肉,电流表指针将对应发生1次、2次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 |
B、减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 |
C、减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙 |
D、配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株 |
B、花药离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法 |
C、花药离体培养时应添加秋水仙素以诱导愈伤组织的分化 |
D、单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子 |
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落叶松母树 | 落叶松幼树 | 白桦 | 赤杨 | |
A样地 | 6 | 25 | 43 | 16 |
B样地 | 4 | 48 | 54 | 14 |
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