A. | 豌豆是一种严格的自花传粉植物特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一 | |
B. | 孟德尔运用了数学统计的方法进行分析和推理 | |
C. | 假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 | |
D. | 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 |
分析 1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.
2、孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).(3)利用统计学方法.(4)科学的实验程序和方法.
3、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.
解答 解:A、孟德尔杂交实验获得成功的原因之一是取材正确,即选取豌豆作为实验材料,而豌豆是一种严格的自花传粉植物,A正确;
B、孟德尔杂交实验获得成功的原因之一是运用了数学统计的方法进行分析和推理,B正确;
C、假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,不能体现自由组合定律的实质,因为自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合,C错误;
D、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证,D正确.
故选:C.
点评 本题考查孟德尔杂交实验的相关知识,要求考生识记孟德尔杂交实验的具体过程、采用的实验方法、获得成功的原因等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•朔州校级期末)当人体遇到危险时会出现呼吸频率加快、心率加速等特征,调节机制为( )
A.只有神经调节
B.只有体液调节
C.既有神经调节又有体液调节
D.免疫调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中 | |
B. | 在光合作用过程中没有7的产生 | |
C. | 3可以提供给叶绿体 | |
D. | 8可以参与叶绿体基质中的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若物质A为氨基酸,则可通过转氨基作用形成葡萄糖 | |
B. | 过程③和⑤在人体细胞的线粒体中进行 | |
C. | 在酵母菌细胞质基质中含有③、⑥过程所需的酶 | |
D. | 在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右图是脂蛋白的结构示意图,四种脂蛋白的主要区别在A部分 | |
B. | 编号C是磷脂,B是蛋白质,成分A是合成脂质类激素的原料 | |
C. | 若该脂蛋白是密度最小的脂蛋白,则其颗粒大、携带较多的甘油三酯 | |
D. | 血浆中胆固醇主要以LDL形式运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将另一株纯合子的高茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度 | |
B. | 让它进行自花传粉,观察子代的茎杆高度 | |
C. | 将另一株纯合子的矮茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度 | |
D. | 将另一株杂合子的高茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•曲沃县校级期中)现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是( )
A.有全部的细胞免疫能力
B.丧失一切免疫能力
C.保留部分体液免疫能力
D.有全部的体液免疫能力
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