分析 1、据图甲分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
2、据图乙分析,①曲线图中,物质的跨膜运输速率取决于浓度差,属于自由扩散;②曲线图中,物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧,表示主动运输.
解答 解:(1)细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂双分子层构成,细胞膜表面还有链状的多糖分子,能与蛋白质结合成为糖蛋白,也可和脂类分子结合成糖脂.
(2)细胞膜从功能上来说最重要的特性是选择透过性.
(3)a~e五个过程中,b、c、d穿膜无需细胞供能,故是被动运输,它们的运输动力完全依赖膜内外该物质的浓度梯度,但协助扩散还受细胞膜上载体数量和种类的限制.乙中②过程能逆浓度运输,表示主动运输.而a~e中的a、e两种方式需载体且需消耗能量,其运输方式为主动运输,即已摆脱浓度制约(横轴已表示浓度)甚至可由低浓度向高浓度一侧运输.但由于载体的饱和,在达一定程度后,也将不再继续转运.
(4)维生素D为脂溶性物质,穿膜应为自由扩散,所以选b,葡萄糖进入红细胞是协助扩散,所以选d.
(5)为了探究温度对膜的流动性的影响,做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色均匀分布.
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少对照实验.
②本实验可以通过相同的时间后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果,还可以通过红色和绿色在细胞膜上均匀分布时需要时间的长短来判断.
③结论:随着温度的升高,细胞膜的流动性会加快、加强.
故答案为:
(1)B 磷脂双分子层 A蛋白质
(2)选择透过性
(3)b、c、d b a、e
(4)b a
(5)①对照
②红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短
③在一定范围内,随着温度升高,细胞膜的流动性加快
点评 本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输、对照实验设计、实验分析等,相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 | |
B. | 对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被、增加排汗量来辅助降低体温 | |
C. | 当人体摄取食盐较多时,只有体液起作用进行调节 | |
D. | 如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激大脑皮层中央前回下部,可引起躯干运动 | |
B. | 刺激大脑皮层中央前回顶部,可引起下肢运动 | |
C. | S区受损,患者会得听觉性失语症 | |
D. | H区受损,患者会得到运动性失语症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则其分子式是C5H11O2NS | |
B. | 构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,有的是必需氨基酸,有的是非必需氨基酸 | |
C. | 50个氨基酸脱水缩合形成4条链构成的多肽,此多肽中至少含有肽键49个 | |
D. | 甜味肽的分子式是C11H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲可对应于图乙中的bc段,基因A、a所在的染色体发生了基因突变 | |
B. | 图乙de段不含同源染色体,图丙kl段含有1个或2个X染色体 | |
C. | 图乙中的bc段和图丙中的hj段可能对应于同种细胞分裂的同一时期 | |
D. | 图乙cd段和图丙gh段产生的原因相同,bc段可能含有0或1个Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于减数第二次分裂的次级精母细胞染色体数目和核DNA数目都是8 | |
B. | 该生物能产生16种不同染色体组成的配子,能产生2种或4种不同基因型配子 | |
C. | 初级精母细胞、次级精母细胞都有Y染色体,但精细胞中不一定有Y染色体 | |
D. | 1个精原细胞产生4个2种不同染色体组成的精细胞,但4个精细胞中的DNA相等的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
(1)TRH是__________________激素,TSH是__________________激素。
(2)促甲状腺激素可以调节②___________的分泌活动。
(3)甲状腺激素随________运输到全身,提高细胞___________,使机体产生更多的热量。
(4)当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会抑制__________________(答器官)和①____________的分泌活动,这种调节方式称为__________调节。
(5)与神经调节相比,这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是________、__________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是( )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
⑤编码氨基酸的密码子基本相同 ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的
A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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