A. | Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 | |
C. | Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解 | |
D. | 结构A代表下丘脑 |
分析 血糖平衡的调节①来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.②血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.③胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定,它们之间存在着反馈调节.分析图形,结构A是下丘脑,有血糖调节中枢,激素Ⅰ是胰岛素,Ⅱ、Ⅲ是胰高血糖素和肾上腺素.
解答 解:A、Ⅱ激素能使血糖浓度升高,故为胰高血糖素,能促进血糖进入组织细胞的为胰岛素,A错误;
B、Ⅰ激素为胰岛素,Ⅱ激素为胰高血糖素,二者间为拮抗作用,B错误;
C、胰高血糖素和肾上腺激素增加,可促进肝糖原分解,C正确;
D、分析图形,结构A是下丘脑,有血糖调节中枢,D正确.
故选:AB.
点评 本题考查血糖调节的相关知识,考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④能与斐林试剂发生砖红色反应 | |
B. | c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖 | |
C. | ①可能与细胞间的信息交流有关 | |
D. | 细胞吸水膨胀时③的厚度变小,说明了细胞膜具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生态瓶编号 | 光照 | 含微生物的泥沙 | 浮游藻类 | 水草 | 浮游动物 |
A | + | + | + | + | + |
B | - | + | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 | |
B. | 减数分裂过程中交叉互换发生于来自父方的染色单体和来自母方的染色单体之间 | |
C. | 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的全能干细胞 | |
D. | 细胞分化的过程涉及到了基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁对植物细胞具有支持和保护的作用 | |
B. | 细胞壁和细胞膜一样具有伸缩性和流动性 | |
C. | 除了植物细胞外,大多数的原核细胞也有细胞壁 | |
D. | 植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素 |
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