【题目】图1为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①—⑤表示代谢过程,A—F表示代谢过程中产生的物质;图2为光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。请据图回答问题:
(1) 图1中,物质E是________,物质D是________,过程①为_________________。
(2) 图2中,O→t1段,细胞中C6H12O6的含量_________(选填“增加”、“不变”或“减少”) ;若在t2时刻增加光照,光合速率将___________(选填“增强”、“减弱”或“不变”);t3→t4段,图1中①的变化是_____________(选填“增强”、“减弱”或“不变”);。
(3) 提取该绿色植物叶片中的色素,用纸层析法分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较小的是___________。
【答案】[H]二氧化碳光合作用光反应不变不变增强叶绿素b
【解析】
考点是光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素。主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力。
(1) 物质E和氧气反应生成水,是[H],物质D是暗反应的原料,是二氧化碳,过程①分解水为光反应。
(2) O→t1段,光合作用速率等于呼吸作用速率,所以细胞中C6H12O6的含量不变;由于光照充足,光合作用的限制因素不是光照而是二氧化碳,所以在t2时刻增加光照,光合速率将不变;t3→t4段,二氧化碳浓度增大,光合作用速率增大,①光反应也增强。
(3)叶绿素b离滤液细线最近,所以在层析液中溶解度最小。
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【题目】下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是( )
A.t2—t3时间内甲种群出生率小于死亡率
B.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
C.t3时甲的种群密度最小,t4时乙的种群密度最大
D.若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳
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【题目】如图所示为某种群在不同生态系统中增长曲线模式图。
(1)如果种群生活在一个____________(填“理想”或“现实”)的环境中,种群数量是按a曲线增长的,称为____________型曲线增长。在自然环境中空间和资源都是有限的,种群达到一定数量后势必加剧种内斗争,使种群数量增长受到影响,按b曲线方式增长,称为____________型曲线增长。
(2)按b曲线方式增长,种群数量在达到K值后维持相对稳定,K值称为环境容纳量。种群数量在_______时该种群的增长速度最快。
(3)当种群数量稳定在K值时,表示该种群出生率_________死亡率(填“大于”、“小于”或“等于”)。K值的大小最终取决于环境条件。
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【题目】如图为脑啡肽的结构简式,据图分析下列说法不正确的是( )
A. 该脑啡肽由4种氨基酸脱水缩合而成,含有4个肽键
B. 该脑啡肽中含1个游离的氨基和1个游离的羧基
C. 高温、X射线、强酸等会引起蛋白质的空间结构遭到破坏而变性
D. 形成该脑啡肽时,脱去的水中氧来自羧基,氢来自氨基
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【题目】下图为人体免疫过程的示意图,有关叙述正确的是( )
A. 能特异性识别抗原的细胞有②③④⑤
B. 细胞④分泌的某物质为抗体,它能进入靶细胞并消灭抗原
C. HIV主要攻击细胞②,使免疫系统瘫痪,属于免疫缺陷病
D. 当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速分泌相应抗体
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【题目】甲地区的油菜,籽大抗性差,乙地区的油菜,籽小抗性强,要提高两地的油菜品种质量,通常采用的育种技术是 ( )
A. 杂交育种 B. 单倍体育种 C. 多倍体育种 D. 基因工程育种
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【题目】研究人员对果园内的动物甲、乙的种群数量进行了连续5年的监测。结果如下图,据图可推测出( )
A. 甲、乙间存在捕食关系,可写出一条食物链“甲→乙”
B. 在调查期间内,果园的物种丰富度先增高后降低
C. 根据乙与甲的数量比值可计算出二者间的能量传递效率
D. 达到稳定状态时,甲的数量会超过乙的数量
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【题目】下图表示甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构。当神经元兴奋时,突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流,Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。请据图回答问题:
⑴当Ca2+通道开放,使Ca2+内流,神经元甲与乙之间组成的突触结构发生的信号转换为_____________。
⑵神经元甲释放的神经递质,经突触间隙扩散,与神经元乙(突触后膜)上的_____(填结构或成分)结合,使乙______(填“兴奋”或“抑制”),最终引起丙______(填“兴奋”或“抑制”),此时神经元丙的膜电位表现为__________。
⑶研究发现,兰伯特——伊顿综合征患者的自身抗体会与突触小体上的Ca2+通道特异性结合,阻滞Ca2+内流,影响突触处的信号传递。该病属于免疫系统功能异常中的_____________病。
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【题目】下列关于光合作用的叙述,错误的是:
A. 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
B. 光反应阶段不需要酶的参与
C. 光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能
D. 光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗
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