A. | 太空育种常选萌发的种子或幼苗作为实验材料 | |
B. | 太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变 | |
C. | 太空育种能提高突变率,短时间内获得优良的变异类型 | |
D. | 若诱变当代没出现人们所需的优良性状,则淘汰该品种,所以诱变育种浪费了很多原材料 |
分析 航天育种是诱变育种,利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变.诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状.缺点是成功率低,有利变异的个体往往不多;此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状.
解答 解:A、太空育种常选萌发的种子或幼苗作为实验材料,A正确;
B、太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变,B正确;
C、太空育种能提高突变率,短时间内获得优良的变异类型,C正确;
D、诱变育种需要大量处理诱变材料才能获得所需性状,但不能说诱变育种浪费了很多原材料,D错误.
故选:D.
点评 本题以太空育种为背景,考查基因突变的特点及应用,要求考生识记基因突变的特点,掌握基因突变在育种上的应用,明确太空育种的原理是基因突变,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是
A.S型菌的荚膜使得菌体不易受到宿主正常防护机制的破坏
B.S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
D.高温处理过的S型菌蛋白质变性不能与双缩脲试剂发生紫色反应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 | |
B. | 若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 | |
C. | 若探究温度对淀粉酶活性的影响,只能用斐林试剂对实验结果进行检测 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可选择蝗虫的精巢作实验材料进行观察 | |
B. | 一般选择植物的根尖作实验材料 | |
C. | 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 | |
D. | 一个视野中,可观察到连续分裂的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A代表腺嘌呤脱氧核苷 | B. | ATP中的糖是五碳糖 | ||
C. | ATP的结构简式可表示为A-P-P-P | D. | 细胞生命活动均需ATP直接供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结核杆菌的细胞中没有核膜及各种细胞器 | |
B. | 结核杆菌的蛋白质需要在巨噬细胞的核糖体上合成 | |
C. | 结核杆菌细胞中含有DNA和RNA,其RNA不是遗传物质 | |
D. | 结核杆菌的基因主要在拟核,其遗传遵循孟德尔遗传定律 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断
A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C.病毒的蛋白质进入细胞后,也能繁殖病毒后裔
D.RNA是TMV的主要遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入小肠上皮细胞的线粒体中为主动运输 | |
B. | 所有性激素的合成都在内质网上,没有核糖体参与 | |
C. | 在植物有丝分裂末期,若高尔基体遭到破坏,可形成多倍体 | |
D. | 核糖体是噬菌体、蓝藻、蘑菇唯一共有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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