A. | 性染色体上的所有基因都与性别决定有关 | |
B. | 生物的性别都是由性染色体决定的 | |
C. | 通过性染色体上的基因控制性状的遗传方式都称为伴性遗传 | |
D. | 凡是伴性遗传,任何两个亲本杂交产生的子代雌雄个体性状不同或比例不同 |
分析 本题是与性染色体的分布、细胞分裂过程中性染色体的行为、性染色体上的基因的遗传相关的题目.
一个个体是由受精卵经过有丝分裂发育而来,一个个体的所有细胞染色体相同,人体细胞中的一对性染色体是同源染色体,性染色体上的基因在体细胞中同样表达.
解答 解:A、性染色体上的基因有的并不控制性别,如色盲基因,A错误;
B、蜜蜂中的性别差异是由染色体组数决定的,雄蜂只有一个染色体组,蜂王和工蜂有两个染色体组,B错误;
C、性染色体上的基因在遗传中遵循孟德尔定律,同时表现为伴性遗传的特点,C正确;
D、在伴性遗传中,两个亲本杂交产生的子代雌雄个体性状或比例可能不同,也可能相同,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是性染色体在人体中的分布,性染色体在细胞分裂时的行为,性染色体上基因的表达情况,伴性遗传概念的理解与掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体能够传递和表达遗传信息 | |
B. | 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 | |
C. | 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值等于外膜 | |
D. | 中心体由两个中心粒构成,与细胞的有丝分裂有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若Ⅰ表示蔗糖,Ⅱ表示乳糖,则b可以表示细胞生命活动的主要能源物质 | |
B. | 若Ⅰ表示RNA,Ⅱ表示DNA,则a、c中可能包含糖类和碱基 | |
C. | 若Ⅰ表示蛋白质的元素组成,Ⅱ表示核酸的元素组成,则b至少包括四中元素 | |
D. | 若Ⅰ表示好氧性细菌,Ⅱ表示水绵,则b可能是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内合成ATP的场所是细胞溶胶、线粒体 | |
B. | 腺嘌呤不仅存在于ATP还存在于RNA、DNA | |
C. | 在叶肉细胞内生成ATP需要光能 | |
D. | ATP水解2次生成的产物之一是腺嘌呤核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 任何导致基因频率改变的方式,都能引起生物的适应性进化 | |
B. | 同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 | |
C. | 地理隔离能使种群基因库产生差别,可能导致生殖隔离 | |
D. | 突变和基因重组是自然选择的前提,但不是生物进化的前提 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔选择豌豆为实验材料发现了分离定律和自由组合定律,他若选择果蝇为材料也可能得到一样的规律 | |
B. | 摩尔根选择果蝇为实验材料发现了伴性遗传,他若选择豌豆为材料也可能得到一样的规律 | |
C. | 观察植物细胞质壁分离和复原实验选用洋葱紫色表皮细胞为实验材料,用洋葱根尖分生区细胞也能观察到明显的实验现象 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂实验选用洋葱根尖分生区细胞为实验材料,用洋葱紫色表皮细胞也能观察到明显的实验现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | Msp I | BamH I | Mbo I | Sma I |
酶切位点 |
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