分析 分析题图:甲图表示转录过程,其中①是DNA的一条链,可作为转录的模板;②是转录形成的mRNA,作为翻译的模板;③是RNA聚合酶,能催化转录过程;④是DNA分子.乙图表示翻译过程,其中①是核糖体,翻译的场所;②是mRNA;③是翻译形成的多肽链.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲表示转录过程,乙表示翻译过程.
(2)甲图中的③是转录所需要的酶,而乙图中的①是核糖体,两者不是同一结构或物质.甲图中的②与乙图中的2是同一种物质,即mRNA.
(3)乙图中的②为mRNA,其基本组成单位是核糖核苷酸;若③多肽共有99个肽键,则至少含有氨基酸数目为100个,DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,不考虑终止密码,则至少需要②mRNA的基本单位100×3=300个.
故答案为:
(1)转录 翻译
(2)不是 2
(3)核糖核苷酸 300
点评 本题结合转录和翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,能准确判断图示过程的名称及图中结构和物质的名称,再结合所学的知识答题即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
E.罗斯曼等3位科学家关于“细胞内部囊泡运输调控机制”的研究成果荣获2013年诺贝尔生理学与医学奖.下列与囊泡运输无关的是( )
A.兴奋在神经元间的传递
B.转录产物由核孔运输到细胞质
C.胰岛素的运输、加工和分泌
D.高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高 | |
B. | 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5 mol•L-1之间 | |
C. | a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b组 | |
D. | 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体的体细胞中只有一个染色体组 | |
B. | 花粉粒发育形成的花粉植株是单倍体 | |
C. | 卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体 | |
D. | 体细胞中只含有本物种配子染色体数的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 定向作用是利用了抗原-抗体的专一性识别特点 | |
B. | 进入细胞是利用了细胞膜的流动性原理 | |
C. | 只杀癌细胞是利用了药物的专一性杀灭作用 | |
D. | 此特效药一般是利用了抑制细胞分裂的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ④②①③ | C. | ③①④② | D. | ③④①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖体 | |
B. | 乙和丁的移动方向均为从右向左 | |
C. | 图1形成的多肽链的氨基酸排列顺序各不相同 | |
D. | 图1和图2所示过程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需要是注射有关激素,目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂 | |
B. | ③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫中建立正常联系为前提 | |
C. | ④过程是“对胚胎进行质量检查”,可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚 | |
D. | ⑤过程成功的关键是移植的胚胎能与子宫建立正常联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿素、抗利尿激素、维生素、血浆蛋白 | |
B. | 抗体、血红蛋白、线粒体 | |
C. | 尿酸、氨基酸、肌酸、胃液中的盐酸 | |
D. | 白细胞、溶菌酶、呼吸氧化酶 |
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