A. | 若X轴表示底物浓度,Y轴表示酶促反应速度,则影响曲线a最大Y值的因素有关酶浓度,温度,酸碱度和反应时间 | |
B. | 若X轴表示时间,Y轴表示细胞内Z物质浓度,直线M表示细胞外溶液中Z物质浓度,则细胞在吸收Z物质时需要载体,不需要能量 | |
C. | 若X轴表示光照强度,Y轴表示某植物题的光合作用速率或呼吸速率,直线M表示该植物的呼吸作用速率,则P点对应的X轴的光强为该植物的光补偿点,此时叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度 | |
D. | 若X轴表示,Y轴表示种群数量,曲线a表示某生物种群数量变化,曲线a与直线M(y=$\frac{K}{2}$)相交于P点,K为该生物的环境容纳量,则该生物种群在P点时增长率最大 |
分析 在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,而在自然生态系统中,由于环境阻力的存在,种群增长曲线最终呈“S”型.“S”型曲线增长速率:开始时,种群的增长速率为0;种群数量在a~$\frac{K}{2}$之间时,种群的增长速率不断增大;种群数量为$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大;种群数量在$\frac{K}{2}$~K之间时,受到环境阻力的影响,种群的增长速率在减小;种群数量为K时,种群的增长速率为0,种群数量到达最大值(K值).
解答 解:A、若X轴表示底物浓度,Y轴表示酶促反应速度,则影响曲线a最大Y值的因素为酶浓度、温度,酸碱度,但反应时间不影响酶的活性,A错误;
B、若X轴表示时间,Y轴表示细胞内Z物质浓度,直线M表示细胞外溶液中Z物质浓度,则说明细胞吸收Z物质属于主动运输,故既需要载体,也需要消耗能量,B错误;
C、若X轴表示光照强度,Y轴表示某植物题的光合作用速率或呼吸速率,直线M表示该植物的呼吸作用速率,则P点对应的X轴的光强为该植物的光补偿点,此时植物体内光合作用强度等于呼吸作用强度,并非只是叶肉细胞内,C错误;
D、若X轴表示,Y轴表示种群数量,曲线a表示某生物种群数量变化,曲线a与直线M(y=$\frac{K}{2}$)相交于P点,K为该生物的环境容纳量,则该生物种群在P点时增长率最大,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群数量的变化曲线、影响酶活性的因素及影响光合作用和呼吸作用的因素等,重点考查种群数量增长的“S”型曲线,要求考生识记“S”型曲线形成的原因,理解和掌握种群“S”型增长曲线中增长速率的变化情况,并能对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉花受精卵细胞 | B. | 棉花分裂旺盛的体细胞 | ||
C. | 棉花的花粉粒 | D. | 棉花任何细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA | |
B. | mRNA的密码子序列直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 | |
C. | 细菌产生可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异 | |
D. | 六倍体小麦花粉离体培养形成的个体是三倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小 | |
B. | 镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的$\frac{1}{2}$,则算独立个体 | |
C. | 营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 | |
D. | 酵母菌数量达到最大值后,会在该值上下波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能属于红树木生态系统的成分 | |
B. | 碳元素从红树木中的输出只能依靠分解者的分解作用 | |
C. | 红森林大量死亡则红森林生态系统抵抗力稳定性下降,恢复力稳定性上升 | |
D. | 红森林生态系统由于物种单一易受到病虫害影响而导致生态失衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•津市市校级月考)SARS病毒和大肠杆菌都具有的物质或结构是( )
A.细胞膜 B.细胞壁 C.遗传物质 D.核糖体
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