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    下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是

    A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

    B. 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的颗粒

    C. 鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液

    D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现用现配

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    狗的皮毛颜色是由两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb），如图为黑色狗的细胞（仅表示出存在相关基因的染色体）．下列有关图中细胞的分析，正确的是（ ）

    A．右图细胞的基因组成为AaBB

    B．发生了基因突变或交叉互换

    C．皮毛颜色遗传遵循自由组合定律

    D．发生基因的分离和自由组合

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    科目：高中生物 来源：2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小鼠（2N＝40）胚胎期某细胞发生下图所示异常分裂（未绘出的染色体均正常），其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是（ ）

    A．该分裂过程中形成20个四分体

    B．分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2

    C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖

    D．染色体异常分离与纺锤体无关

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    科目：高中生物 来源：2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 实验开始后20 min，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生了质壁分离

    B. 实验开始后30 min，（Ⅰ）的细胞中必含蔗糖

    C. 实验开始后30 min，（Ⅱ）的细胞中必含尿素

    D. 此图显示在细胞生活正常时尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

    实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计。

    试管
     

    第一次加入物
     

    第二次加入物
     

    第三次加入物
     

    加热
     

    颜色变化
     

    1号
     

    2 mL苹果汁
     

    0．5 mL
    0．05 g/mL CuSO4
     

    0．5 mL
    0．1 g/mL NaOH
     

    加热
     


     

    2号
     

    2 mL苹果汁
     

    A
     

    B
     

    加热
     


     

    3号
     

    2 mL苹果汁
     

    C
     

    加热
     


     

    请回答下列问题：

    （1）2、3号试管中空格处应加入的物质

    A：____________________；

    B：____________________；

    C：____________________。

    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想____________________。

    （3）1号和2号试管相比，实验变量为__________________。

    （4）理论预测及相关结论：

    ①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？___________________。

    ②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？___________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    青苹果汁遇碘溶液呈蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂发生反应，这说明

    A. 青苹果汁中含淀粉，不含糖类

    B. 熟苹果汁中含糖类，不含淀粉

    C. 苹果转熟时，淀粉水解为葡萄糖

    D. 苹果转熟时，葡萄糖聚合成淀粉

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是

    A．仅由蛋白质和核酸组成

    B．不能繁殖

    C．没有细胞结构，不能独立生活

    D．能够致病

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答：

    （1）甲组想探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置，如图Ⅰ（A—D）所示：

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号依次是：__________。

    ②B瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。

    （2）乙组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    ①若想达到实验目的，还必须设置______实验，该实验装置设计为（装置编号为Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他条件与装置Ⅱ相同。

    ②预测实验结果并得出相应实验结论：

    若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只进行__________。

    若装置Ⅱ的液滴______移动，装置Ⅲ的液滴_____移动则酵母菌只进行__________；

    若装置Ⅱ的液滴__ __移动，装置Ⅲ的液滴_____移动，则酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    核酸分子完全水解后得到的化学物质是 （ ）

    A. 核苷酸、五碳糖、碱基

    B. 核苷酸、磷酸、碱基

    C. 脱氧核糖、磷酸、碱基

    D. 脱氧核糖、核糖、磷酸、碱基

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