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    将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，容器中O2和CO2的变化情况如下表：
    变化量/O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
    O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7
    C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7
    下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、在O2浓度为0～3%时只进行无氧呼吸
    B、贮藏时应选择O2浓度为5%的适宜条件
    C、有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强
    D、无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳
    考点：无氧呼吸的概念与过程,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析表格：氧气浓度为0时，细胞只进行无氧呼吸；氧气浓度为0～3%之间时，O2吸收量小于C02释放量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；氧气浓度大于等于5%时，O2吸收量等于C02释放量，说明细胞只进行有氧呼吸；氧气浓度大于15%后，随着氧气浓度的上升，细胞呼吸强度不变．
    解答： 解：A、氧气浓度为0～3%之间时，O2吸收量小于C02释放量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，A错误；
    B、在O2浓度为5%时，C02释放量最少，说明此时细胞呼吸最弱，有机物消耗最低，最有利于种子的贮藏，B正确；
    C、氧气浓度大于15%后，随着氧气浓度的上升，细胞呼吸强度不变，C错误；
    D、小麦种子无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳（胚乳细胞无氧呼吸的产物是乳酸），D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合图表，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生熟记种子细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确有氧呼吸时氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，再结合表中数据进行分析，当只有二氧化碳释放时，细胞只进行无氧呼吸；当二氧化碳释放量大于氧气吸收量时，说明细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；当二氧化碳释放量等于氧气吸收量时，说明细胞只进行有氧呼吸．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光．一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝．下列有关本实验的分析及结论合理的是（　　）
    ①本实验未设对照组；
    ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因；
    ③实验开始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态；　
    ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉．
    A、②③B、①②③
    C、②③④D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对体液免疫和细胞免疫的异同，表述不正确的是（　　）
    A、体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应
    B、细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
    C、有免疫反应的是效应淋巴细胞
    D、效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育、成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于脂质与糖类在化学组成上的区别，叙述错误的是（　　）
    A、C、H、O三种元素的比例不同
    B、有些脂质含有N、P等元素
    C、脂质中O元素比例高
    D、脂质中H元素比例高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体液中物质交换示意图．有关叙述错误的是（　　）
    A、①、②、④依次为血浆、组织液、淋巴
    B、乙酰胆碱可以存在于②中
    C、人体摄入的营养物质太少会使①液和②液减少
    D、正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期染色体、染色单体和DNA分子数目的比例，图2表示同一动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图分析回答下面的问题．

    （1）图1中a、b、c柱表示染色体的是
     
    ，甲中染色体和DNA分子数目的比例关系说明在细胞分裂间期细胞核内曾经发生的分子水平的变化是
     
    ．
    （2）图2中，A图细胞内含有
     
    条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为
     
    ，其细胞名称为
     
    ．
    （3）图2中，C图分裂后产生的子细胞的名称为
     
    ，C图相当于图1中的
     
    图．图2中含同源染色体的是． 图2中属于有丝分裂图象的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：

    （1）图中B表示
     
    方式，C表示
     
    方式，D表示
     
    方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是
     
    ．
    （3）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过
     
    方式进行，该种运输方式也体现出细胞膜
     
    的特点．
    （4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，
     
    方式将会受到较大影响．
    （5）影响B方式运输速率的因素为
     
    ；与C运输方式有关的细胞器是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乔治?埃米尔?帕拉德及其同事设计并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡细胞内合成、运输、分泌途径的经典实验．请回答下列问题：
    （1）实验中，乔治?埃米尔?帕拉德及其同事采用了
     
    等技术方法，通过探究3H标记的亮氨酸转移路径，证实了分泌蛋白质的合成、运输及分泌途径．
    （2）科学家将一小块胰腺组织放入3H标记的亮氨酸的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到
     
    （细胞器）上正在合成的蛋白质中．组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点，这一技术使研究者能确定
     
    在细胞内的位置．
    （3）科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含放射性标记物的培养液中继续培养．实验结果如图所示．随着
     
    的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化，据此推测，分泌蛋白转移的途径是
     
    ．
    （4）细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中，这些膜泡能够精准的运输．为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：
    酵母突变体与野生型酵母电镜照片的差异
    sec12基因突变体突变体细胞内内质网特别大
    sec17基因突变体突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
    据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关．sec17基因编码的蛋白质的功能是参与
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是他未设计完成的实验，请帮助他完成实验设计．
    【实验目的】探究其品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    【实验材料】略
    【实验步骤】请补充表格中内容
    探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
    实验分组ABCDEF
    第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水2mL
     
    样液
    第二步2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL NaOH溶液
     
    		2mLNaOH溶液
    第三步
     
    		沸水浴加热沸水浴加热
     
    		3～4滴CuSO4溶液3～4滴CuSO4溶液
    结果？？
    （1）F
     
    ； E
     
    ； D
     
    ；A
     
    ．
    （2）请预测A、D两个试管的现象及结论：
    A：若
     
    ，反之则
     
    ．
    D：若
     
    ，反之则
     
    ．
    （3）分析该实验设计：试管A和
     
    构成对照实验，对照目的是
     
    ．

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