A、一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 |
B、通常采用样方法调查古树木、蝗虫的幼虫、鱼类的种群密度 |
C、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 |
D、采集到的土壤小动物可放人体积分数为70%的酒精溶液中保存 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过敏反应肯定属于该图所示的免疫反应 |
B、图中c、d细胞没有接受抗原信号的受体 |
C、a、b细胞都是由造血干细胞分化发育而来,但发育成熟的场所不同 |
D、a细胞通过分泌释放淋巴因子(物质)促进了b细胞向c、d细胞转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵 |
B、泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌 |
C、特异性抗体与病菌结合能抑制病菌增殖 |
D、效应T细胞能识别自身癌细胞并将其清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性 |
B、经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原 |
C、图中①是吞噬细胞;②是T细胞,它在胸腺中成熟 |
D、物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组鼠有获得性免疫缺陷,不能产生特异性免疫反应,非特异性免疫也非常弱 |
B、乙组鼠最先死亡,是因为损毁下丘脑使机体免疫力下降不能抵抗病毒的感染 |
C、一段时间后,三组鼠的血糖浓度降低,体内脂肪分解并转化成糖元的速度加快 |
D、丙组鼠其效应T细胞分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻没有叶绿体,但能进行光合作用 |
B、细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸 |
C、颤藻属于生产者,能进行有丝分裂 |
D、原核生物的遗传物质是DNA和RNA |
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