组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 该植物呼吸作用酶的最适温度约为29℃ | |
B. | 光照时,第一、二、三组释放的氧气量相等 | |
C. | 光照时,第四组光合作用强度大于呼吸作用强度 | |
D. | 光照时,第四组合成葡萄糖总量为3mg |
分析 认真分析表格是解题的切入点.表格中,暗处理l h后的重量变化可以表示呼吸作用消耗的有机物;立即光照l h后的重量变化=1h光合作用的总量-2h的呼吸作用消耗.由此可以计算出一小时的真光合作用量.
解答 解:A、本实验的温度梯度为2℃,表格中29℃时重量减少最多,说明呼吸作用酶的最适温度在29℃左右,A正确.
B、由图中数据可得,第1组实验中,1小时内的净光合作用量=3+1=4mg;第2组实验中,1小时内的净光合作用量=3+2=5mg;第3组实验中,1小时内的净光合作用量=3+3=6mg,因此第3组释放的氧气量最多,第1组释放的最少,B错误;
C、四组实验中,光照的lh时间后,光照后与暗处理前相比,重量均增加,说明光合作用强度均大于呼吸作用强度,C正确;
D、在第4组实验测定结果中,每小时的呼吸消耗为1mg,而2小时后重量增加1mg,因此lh时间内合成葡萄糖总量=1+1×2=3mg,D正确;
故选:B.
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;从题目所给的表格中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞正处于减数第二次分裂的前期 | |
B. | 该细胞形成过程中可能发生了基因突变 | |
C. | 该细胞在分裂后期含有2个染色体组 | |
D. | 该细胞内含有7个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第一组 | 第二组 | 第三组 | |
亲本组合 | 纯合紫色×红色 | 红色×白色 | 白色×白色 |
F1籽粒颜色 | 紫色 | 白色 | 紫色、红色、白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老肝细胞细胞核的体积增大 | |
B. | 癌变肝细胞形态结构发生显著变化 | |
C. | 在免疫系统被抑制的患者体内,衰老肝细胞不会积累 | |
D. | 这一研究成果可指导生产相应疫苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 头发变白是由于黑色素细胞衰老导致细胞内酪氨酸酶减少 | |
B. | 细胞凋亡是细胞在特定条件下的主动死亡过程 | |
C. | 效应T细胞与癌细胞结合,使癌细胞裂解,之后被清除属于细胞凋亡 | |
D. | 细胞凋亡与基因选择性表达有关,属于细胞分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从S型活细菌中提取的DNA | B. | 从S型活细菌中提取的蛋白质 | ||
C. | 从R型活细菌中提取的DNA | D. | 从S型活细菌中提取的多糖 |
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