分析 1、图1中,该蛋白质由280个氨基酸、3条肽链组成,其中一条是环肽,因此氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中脱去的水分子数是280-2=278,形成的肽键数也是278;图2中的蛋白质是由124个氨基酸、一条肽链组成的,氨基酸脱水缩合反应过程中脱去了123分子水,形成了123个肽键;图3是肽链的结构,其中①③⑤是R基,②④⑥是肽键.
2、蛋白质的结构层次由小到大依次是C、H、N、O等基本元素→基本组成单位氨基酸→氨基酸脱水缩合反应形成肽链→肽链形成具有一定的空间结构的蛋白质;蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关.
解答 解:(1)由分析可知,图1中的蛋白质含有278个肽键,脱去278分子水,两个二硫键脱去了4个H,因此形成1分子蛋白质前后相对分子质量变化为278×18+4=5008.
(2)该蛋白质含有2条肽链、1条环肽,蛋白质至少含有2个氨基和2个羧基,图3中R基中一个含有氨基,另两个含有羧基,因此该蛋白质中至少含有3个氨基、4个羧基.
(3)组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,结构通式是:,图3中的4个R基是三种,因此是3种氨基酸.
(4)图中可体现氨基酸形成蛋白质的结构层次为图3→图2→图1;从图2层次上分析,造成蛋白质多样性的原因为组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同.
故答案为:
(1)278 5008
(2)3 4
(3) 3
(4)图3→图2→图1 氨基酸的种类、数目、排列顺序不同
点评 本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点,氨基酸的脱水缩合反应,蛋白质结构多样性的原因,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄瓜种子萌发长成新植株 | |
B. | 人体骨髓造血干细胞形成红细胞 | |
C. | 利用水稻的花粉经离体培养发育成单倍体植株.经秋水仙素处理得纯合的优良性状 | |
D. | 菊花的花瓣细胞经组织培养发育成新植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中,若光照强度适当增强至最适状态,a点左移,b点右移 | |
B. | 图2中,若CO2浓度适当增大至最适状态,a点右移,b点左移 | |
C. | 图3中,a点与b点相比,a点时叶绿体中C3含量相对较多 | |
D. | 图3中,限制b点光合作用的主要因素是光照强度和CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基 | |
B. | “粗缩病”病毒的遗传物质复制所需原料来自于寄主细胞 | |
C. | “粗缩病”病毒核酸的基本元素是C、H、O、N | |
D. | “粗缩病”病毒的生命活动离不开寄主细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
遗传因子组成 | YyRR | yyrr | YyRr | yyRr |
个体数 | 140粒 | 70粒 | 140粒 | 35粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制物质进出细胞--细胞膜--脂质、蛋白质 | |
B. | 与细胞的有丝分裂有关--中心体--磷脂、蛋白质 | |
C. | 系统的边界--细胞壁--纤维素、果胶 | |
D. | 保持细胞内部结构的有序性--细胞骨架--磷脂、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同 | |
B. | T细胞和B细胞分化成熟的场所不同 | |
C. | 效应T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原 | |
D. | 记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖 |
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