【题目】下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断错误的是
A. 该动物的性别为雄性
B. 乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C. 1与2或1与4的片段交换,前者属于基因重组,后者属于染色体结构变异
D. 丙细胞不能进行基因重组
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中,它能促使酪氨酸转变为黑色素,若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病,这种现象说明
A. 性状的改变与基因无关
B. 性状能控制基因的表达
C. 基因通过控制酶的合成控制性状
D. 基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物细胞有丝分裂四个时期示意图,请据图回答:
(1)存在染色单体的图是_________(填字母),A图中染色体数目加倍的原因是____________。
(2)A图对应的分裂时期为_________期,细胞内有染色体和核DNA的数量分别为_______。
(3)核仁解体、核膜逐渐消失发生在图_____对应的时期,上图正确的分裂顺序为_______(用字母和箭头表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区的某些个体由于某种机会开始分布到B、C地区,并逐渐形成两个新物种,③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是( )
A. 上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B. 甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流
C. 乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同
D. 甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群的基因库组成完全不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞学说建立的过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
A.英国科学家胡克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国的魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中,正确的是( )
A. ①和②所在的染色体都来自父方
B. ③和④的形成是由于染色体易位
C. ③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
D. ③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物,乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成一个二硫健(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是
A. 甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲
B. 由不同的甲形成乙后,相对分子量比原来少了4832
C. 如果甲中的R为C3H5O2,则由两分子甲形成的化合物中含有16个H
D. 丙主要存在于细胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是动物和高等植物细胞亚显微结构模式图。请据图回答问题:
(1)图中的细胞器一定不属于动物和高等植物细胞共有的是______(填序号)。含有核酸的细胞器有______。
(2)图示植物叶肉细胞形成的组织______(是/不是)理想的鉴定还原糖的实验材料。
(3)如图2甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:
①图乙中符合人体成熟红细胞膜运输葡萄糖的曲线是______,M和N交点处影响葡萄糖的运输速度的因素是______。
②若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com