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核基因编码的蛋白质能够有条不紊地被运送到各自的目的地,关键是蛋白质在合成时带有分选信号,而目的地就是能够识别分选信号的受体.分选信号取决于氨基酸序列中的信号序列,如下图所示.分析回答:

(1)由图可知,线粒体所需的蛋白质一部分来自过程⑥,另一部分是在
 
指导下合成的.某些蛋白质经过程⑧进入细胞核需要通过
 
,这一过程具有
 
性.
(2)经过程②进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定
 
的蛋白质,在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并降解错误折叠蛋自质的相关分子,进行细胞水平的
 
调节.
(3)送往不同结构的蛋白质具有
 
,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的,这种序列最终是由
 
决定的.各类成熟蛋白质分别与不同的受体结合,说明受体具有
 
的特点.
考点:遗传信息的转录和翻译,细胞核的结构和功能
专题:
分析:分析题图:图中①表示翻译过程;②表示内质网的加工;③表示高尔基体的加工;④表示高尔基体的分类、包装和转运;⑤⑥⑦⑧表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构.
解答: 解:(1)由图可知,线粒体所需的蛋白质一部分来自过程⑥,另一部分是在线粒体基因(DNA)指导下合成的.某些蛋白质通过⑧核孔进入细胞核,这一过程具有选择性.
(2)在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.经过程②进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质,在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并降解错误折叠蛋自质的相关分子,进行细胞水平的反馈调节.
(3)送往不同结构的蛋白质具有不同的信号序列,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的.这种序列最终是由核基因定的.各类成熟蛋白质分别与不同的受体结合,说明受体具有专一性的特点.
故答案为:
(1)线粒体基因(DNA) 核孔   选择
(2)空间结构   反馈
(3)不同的信号序列  核基因   专一性
点评:本题结合图解,考查细胞结构和功能、细胞器的协调合作、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合图中信息准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内化合物的叙述,错误的是(  )
A、磷脂是构成生物膜的重要物质
B、线粒体、叶绿体和核糖体中都含有DNA
C、构成糖元和纤维素的结构单位都是葡萄糖
D、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能会发生改变

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下列不属于基因突变引起的变异是 (  )
A、果蝇的白眼
B、血友病
C、短腿安康羊
D、猫叫综合征

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科目:高中生物 来源: 题型:

14C标记的生长素涂抹切除顶芽的枝条切口,发现侧芽被抑制的程度与侧芽中的14C含量成正比,此现象说明(  )
A、顶芽生长快于侧芽
B、侧芽的生长素来自于侧芽
C、顶芽产生的生长素可以运输到侧芽
D、切除顶芽,侧芽就没有生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因控制蛋白质合成过程示意图,请回答:

(1)转录的模板是
 
(填数字)中的
 
(填字母)链,在转录过程中遵循
 
原则.
(2)翻译的场所是(填数字)
 
,翻译的模板是(填数字)
 

(3)写出①的名称
 
,它的作用是转运氨基酸,①所转运的氨基酸是
 

(4)写出位于②中将要形成肽键的两个氨基酸的名称
 
 
.(可能用到的密码子和氨基酸:AUG甲硫氨酸 AUC 异亮氨酸   CGA 精氨酸  GCU 丙氨酸  ACA 苏氨酸  CUU 亮氨酸  UUC 苯丙氨酸  GCA 丙氨酸  UCU 丝氨酸)
(5)图中所示的已连接成的多肽链部分,对应基因中的核苷酸数为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物与环境关系的叙述,正确的是(  )
A、狐狸捕食一只兔子,可获得兔子体内能量的10%~20%
B、影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是阳光
C、某种草食动物从天然草场迁移后,植物竞争强度下降
D、种内斗争对种的生存和发展有积极意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性.幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制.雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分.于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题.请回答下面的问题.
①家蚕的一个染色体组含有
 
条染色体.
②图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的
 
.由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是
 
.图中的限性斑纹雌蚕的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中A代表的是
 
,B代表的是
 

(2)图中Z是
 
,图中Ⅱ是
 
,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(3)图中Ⅳ有多样性,其多样性的原因是P的
 
 
 
所造成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A、ATP的结构简式是A-P~P~P,~代表高能磷酸键
B、已知蔗糖合成是吸能反应,则蔗糖合成时伴随着ATP的水解
C、机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP
D、植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

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