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6.下列现象能体现生长素的作用具有两重性的是(  )
①水平放置植物的根的向地生长  
②茎的背地生长
③茎的向光生长  
④顶端优势  
⑤除草剂的应用             
⑥无子果实的培育.
A.①④⑤B.③④⑤C.①④⑥D.②④⑤

分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是生长素生理作用及两重性,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断.生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势.

解答 解:①根的向地生长,即根的近地侧的生长素浓度高,抑制生长,远地侧生长素浓度低促进生长,体现了生长素的生理作用的两重性,①正确;
②茎的背地生长,即茎的近地侧生长素浓度高促进生长,②错误;
③单侧光使茎的向光侧生长素浓度低,背光侧生长素浓度高,茎对生长素不敏感,表现出茎向光生长,体现了生长素促进生长的作用,③错误;
④顶端优势体现了生长素生理作用的两重性,④正确;
⑤除草剂主要是使用低浓度促进植物生长,高浓度的生长素溶液抑制植物生长的原理,体现了生长素生理作用的两重性,⑤正确;
⑥无子果实体现了生长素促进果实发育,⑥错误.
所以,①④⑤正确.
故选:A.

点评 本题考查生长素的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.市场上可见到发育不良的歪西瓜,若切开观察,可见其凹侧种子发育不良或未发育,这种现象可解释为(  )
A.种子发育需要果实提供营养
B.光照不均匀使生长素分布不均匀
C.种子发育过程中产生的生长素影响果实的发育
D.由于地心引力的影响,近地部分受压力大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为真核细胞示意图,请据图回答问题:(在括号内填序号,在横线上写名称)
(1)生物膜均以磷脂双分子层为基本支架,图中能构成生物膜系统的结构是②③④⑦⑨11 (填序号).
(2)将A细胞浸泡在质量浓度为0.5mol/L的尿素溶液中,一段时间内,将会出现细胞壁与②、10、11 (填序号)构成的原生质层发生质壁分离的现象.该过程中,当细胞和外界溶液水分进出达到平衡时,细胞内尿素浓度等于 (填大于或小于或等于)细胞外尿素浓度.
(3)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物.与无机催化剂相比,其具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应所需的活化能.若B细胞是唾液腺细胞,用含有35S标记氨基酸的培养基培养该细胞以研究各细胞器之间的关系,此方法叫同位素标记法.唾液淀粉酶分泌出细胞外的方式为胞吐,所需能量由③ (填序号)提供.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在甘蔗和牛的细胞内都具有的糖类是(  )
A.蔗糖B.葡萄糖C.麦芽糖D.乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是一个食物网,假如猫头鹰的食物有$\frac{1}{5}$来自兔子,$\frac{2}{5}$来自老鼠,$\frac{2}{5}$来自蛇,那么猫头鹰若要增加20克体重,最多要消耗植物(  )
A.5600克B.5000克C.6800克D.9200克

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输.图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图.请据图回答以下问题.

(1)图甲中溶酶体起源于高尔基体(细胞器名称).除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”),以保持细胞的功能稳定.
(2)图甲中主要是由于核膜的存在说明是真核细胞.COPⅡ被膜小泡负责从A内质网(细胞结构名称)向B运输“货物”.
(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白(糖蛋白)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流(或“细胞识别”、“传递信息”)的功能.
(4)抗体从合成到分泌出细胞,需要经过的有膜细胞器依次是内质网、高尔基体,共穿过0 层磷脂分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于蛋白质的说法中正确的是(  )
A.蛋白质的多样性与氨基酸种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠方式等有关
B.四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键,形成三肽
C.蛋白质不属于高分子化合物
D.蛋白质经过高温处理后,空间结构不会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为根尖细胞连续分裂的细胞周期不同阶段的时间(单位:h)数据.下列叙述正确的是(  )
A.DE阶段发生遗传物质的平均分配
B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C.CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成
D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程.回答下列问题:
(1)早在19世纪末期,研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透性进行了上万次的研究.发现:凡是溶于脂质的物质,很容易穿过膜;这表明:细胞膜是由脂质构成的.
(2)将红细胞加入蒸馏水中放置一段时间后,在该液体的上(上、中、下)层能得到破碎的磷脂双分子层.1925年,有人用丙酮从红细胞膜中提取到磷脂,并将其铺在水面上形成磷脂单分子层.测量铺展面积,约为红细胞总表面积的两倍,说明细胞膜由2层磷脂分子构成.
(3)1933年发现:蛋白酶能够使细胞膜分解,这表明细胞膜上有蛋白质.用红绿两种荧光蛋白分别标记人的细胞和小鼠的细胞,两种细胞融合成一个细胞后,于37℃中40分钟后两种颜色荧光蛋白均匀分布,说明细胞膜具有的结构特性:流动性.
(4)与植物细胞比较,构成动物细胞膜的重要结构成分是胆固醇,在细胞中合成的场所是内质网.

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同步练习册答案