A. | ①④⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ②④⑤ |
分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是生长素生理作用及两重性,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断.生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势.
解答 解:①根的向地生长,即根的近地侧的生长素浓度高,抑制生长,远地侧生长素浓度低促进生长,体现了生长素的生理作用的两重性,①正确;
②茎的背地生长,即茎的近地侧生长素浓度高促进生长,②错误;
③单侧光使茎的向光侧生长素浓度低,背光侧生长素浓度高,茎对生长素不敏感,表现出茎向光生长,体现了生长素促进生长的作用,③错误;
④顶端优势体现了生长素生理作用的两重性,④正确;
⑤除草剂主要是使用低浓度促进植物生长,高浓度的生长素溶液抑制植物生长的原理,体现了生长素生理作用的两重性,⑤正确;
⑥无子果实体现了生长素促进果实发育,⑥错误.
所以,①④⑤正确.
故选:A.
点评 本题考查生长素的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子发育需要果实提供营养 | |
B. | 光照不均匀使生长素分布不均匀 | |
C. | 种子发育过程中产生的生长素影响果实的发育 | |
D. | 由于地心引力的影响,近地部分受压力大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5600克 | B. | 5000克 | C. | 6800克 | D. | 9200克 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的多样性与氨基酸种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠方式等有关 | |
B. | 四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键,形成三肽 | |
C. | 蛋白质不属于高分子化合物 | |
D. | 蛋白质经过高温处理后,空间结构不会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DE阶段发生遗传物质的平均分配 | |
B. | BC阶段结束时DNA含量增加一倍 | |
C. | CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成 | |
D. | 一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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