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6.下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是(  )
A.相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
B.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因
C.性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象
D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同

分析 1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题.
2、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,分为显性性状和隐性性状,分别由显性基因和隐性基因控制.
3、表现型相同的生物可能是由相同基因型控制的,也有可能是显性纯合与杂合之分,或者是由环境因素决定的.

解答 解:A、棉花的细绒与粗绒是相对性状,长绒和短绒是相对性状,细绒与长绒是不同性状的表现,不是相对性状,A错误;
B、等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因,如D和d属于等位基因,B正确;
C、性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象,C错误;
D、表现型是基因型和环境共同作用的结果,基因型相同,表现型不一定相同,D错误.
故选:B.

点评 本题考查一些基本的概念,性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念,明确相关的概念,正确的解答选项.

练习册系列答案
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下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述,其中错误的是( )

A. 分生区的细胞既小且方

B. 根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄

C. 处于分裂前期的细胞均无核仁

D. 欲将视野左下方的细胞移至中央,应将装片向左下方移动

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

研究人员对4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行了分析、观察等实验,获得的结果如下表,则甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是( )

核仁

叶绿素

叶绿体

线粒体

中心体

核糖体

纤维素酶处理结果

无变化

无变化

外层结构破坏

外层结构破坏

注:表中“+”表示“有”,“-”表示“无”。

①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝藻 ⑤蛔虫 ⑥水稻

A.④①⑥② B.①⑤④⑥ C.①④⑤⑥ D.④⑤⑥①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.液泡与植物根尖所有区域细胞的质壁分离有密切关系
B.内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的场所
C.溶酶体合成多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
D.衰老细胞细胞膜的通透性以及酶的活性都会降低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示在高等动物的配子生成和融合过程中,细胞核中DNA的相对数量随染色体动态而发生的变化.请据图回答问题:

(1)图中Ⅰ过程表示减数第一次分裂间期,其中导致DNA数量发生A→B变化的原因是DNA的复制.
(2)图中Ⅱ过程表示减数第一次分裂,其后期特点是同源染色体分离、非同源染色体自由组合.
(3)图中Ⅲ过程表示减数第二次分裂,其后期特点是着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体.
(4)导致DNA数量发生G→H变化的原因是发生了受精作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.假设某生物细胞中,染色体的组成是AaBb,其中A和a,B和b为同源染色体、它的一个卵原细胞经减数分裂以后,产生了一个染色体组成是aB的卵细胞,那么其中某一个极体的染色体组成是(  )
A.aBB.ABC.AbD.ab

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列杂交组合中,后代基因型种类最多的杂交组合是(  )
A.AAbb×aaBBB.Aabb×aaBbC.AaBB×AaBBD.AaBB×aaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在做“性状分离比的模拟实验”时,两个桶内都放进10只D小球和10只d小球,下列叙述不正确的是(  )
A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重一致
B.分别从两个小桶内随机抓取一个小球,Dd组合的可能性是$\frac{1}{2}$
C.抓取完一次以后,应将两桶内的剩余小球摇匀后继续实验
D.该实验需重复几次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于哺乳动物受精作用的叙述.错误的是(  )
A.受精卵的细胞质绝大部分来自卵细胞
B.精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合
C.精子和卵细胞为受精卵提供等量的遗传物质
D.受精卵和体细胞中染色体的数目相等

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