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    关于动物激素调节实例的说法，正确的是（ ）

    A．胰岛素可以直接抑制胰高血糖素的分泌，故两者为拮抗作用

    B．促甲状腺激素的分泌只受下丘脑的相关激素的调控

    C．排卵时促性腺激素促进孕激素的分泌属于正反馈调节

    D．人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上学期10月考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关水稻叶肉细胞中ATP的叙述，正确的是（ ）

    A．线粒体和叶绿体合成ATP时一定伴随[H]的产生

    B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，可以转化为电能和化学势能

    C．黑暗条件下时叶肉细胞不能合成ATP

    D．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O，并释放大量能量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上10.9周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体内化合物的叙述中不正确的是

    A. 核糖可作为原料参与合成RNA和ATP

    B. 性激素、维生素D属于固醇类物质

    C. tRNA为单链结构，分子内不存在碱基对

    D. 酶在催化反应前后，其分子结构不变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上10.9周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表：

    注射激素

    注射后的反应

    a激素

    低血糖，甚至昏迷

    b激素

    促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显

    c激素

    使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

    据此判断激素a、b、c的化学名依次是（）

    A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

    B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

    C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

    D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上10.9周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

    A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

    B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

    C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

    D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上10.9周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血糖平衡是下列哪项调节的结果

    A．只有激素调节

    B．只有神经调节

    C．既有激素调节，也有神经调节，以神经调节为主

    D．既有激素调节，也有神经调节，以激素调节为主

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.9周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对激素调控的描述中，正确的是（ ）

    A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

    B．激素调控的启动较快，持续时间较长

    C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的

    D．激素调控迅速而精确，反应时间短

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.9周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化，三种激素分别用曲线a、b、c表示，正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省抚州市七校高三上学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某高等阳生植物（甲）和高等阴生植物（乙）在大气CO2浓度条件下的光合速率和光照强度之间的关系。据此判断，下列叙述正确的是

    A．B点时甲植物的叶绿体和线粒体中ATP的合成量相等

    B．G点时甲植物和乙植物单位时间内固定的C02总量相等

    C．适当提髙环境中的CO2浓度，B点和E点均向左移动

    D．光照强度为G时，限制甲、乙植物光合速率的因素相同

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