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如图中A→F表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象,G表示该过程中染色体数目变化曲线.请据图回答:

(1)细胞图象D→F属于
 
分裂,D→A属于
 
分裂,判断的理由是
 

(2)图中C细胞叫做
 
细胞,A细胞叫做
 
细胞.
(3)写出图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型:
 
 

(4)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离、a和a的分离分别发生在坐标G中的
 
 
阶段(用数字表示).
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:A细胞处于减数第二次分裂后期;B细胞处于减数第二次分裂中期;C细胞处于减数第一次分裂后期;D细胞处于分裂间期;E细胞处于有丝分裂中期;F细胞处于有丝分裂末期;G表示减数分裂过程中染色体数目变化规律,其中1表示减数第一次分裂,2表示减数第二次分裂前期和中期,3表示减数第二次分裂后期,4表示减数第二次分裂末期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图中D→A中,出现了同源染色体的分离现象,因此属于减数分裂;D→F中,细胞中没有出现同源染色体的分离现象,并且细胞中的染色体平均的分配到两个子细胞中,属于有丝分裂.
(2)图中C细胞正发生同源染色体的分离,属于处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞;A细胞中没有同源染色体,并且细胞中的染色体正发生着丝点分裂,为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞.
(3)根据题意可知,精原细胞的基因型为AaBb,而C细胞中同源染色体分离的同时等位基因分离,并且A和b分配到细胞的一极,aB分配到另一极,因此图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型为:Ab、aB.
(4)减数分裂过程中,等位基因分离发生在减数第一次分裂后期,即对应坐标G中的2阶段;一条染色体上的相同基因分离发生在减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂时,即对应坐标G中的4阶段.
故答案为:
(1)有丝     减数    D→F无同源染色体分离,D→A有同源染色体分离
(2)初级精母细胞     次级精母细胞
(3)Ab、aB
(4)2、4
点评:解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
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将置于阳光下的盆栽突然移至黑暗处,则细胞内三碳化合物与(CH2O)生成量的变化是(  )
A、C3突然增加,(CH2O)减少
B、C3与(CH2O)都减少
C、C3与(CH2O)都增加
D、C3突然减少,(CH2O)增加

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神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均有关.当神经纤维的某一部位受到刺激时,细胞膜兴奋部位的特点是(  )
A、对K+的通透性增加,K+迅速外流
B、对K+的通透性下降,K+迅速内流
C、对Na+的通透性增加,Na+迅速外流
D、对Na+的通透性增加,Na+迅速内流

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下列关于蛋白质的叙述中正确的是(  )
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B、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C、常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,是由于蛋白质有肽键
D、某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数是n+2m

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述中正确的是(  )
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C、细胞学说阐明了一切动植物是以细胞为基本单位
D、噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究.
实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等.
实验步骤:
①准备6套如图所示装置,编号为1-6.在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满.
②取6等分黑藻分别放入1-6号装置.
③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积.
实验结果:
不同光照条件下氧气的释放量(ml)
组次20w50w75w100w200w500w
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
对该实验进行分析,回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是
 

(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?
 

(3)将实验处理结果绘成柱形图画在方框内.
 

(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是
 

(5)根据表中数据得出结论:
 

(6)在冬季的人工大棚中种植蔬菜,需要确定合适的光照强度,因为光照不够会降低产量,而提供多余的光照还会浪费钱.通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度,请写出该如何开展进一步的探究:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列杂交组合中,后代与亲代表现型相同的一组是(  )
A、Aabb×aaBb
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玉米植株短节与长节是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状.玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种.下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验.
实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1.
实验二:纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉茎秆不甜,F1自交,F2中绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死等现象发生).
(1)如果控制节长度的基因用A和a表示,而控制叶形状的基因用B和b表示,请画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置.(提示:用长线竖条表示染色体,用其上的短线横条表示基因位置)
 

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二的F2结果中发现了什么问题?
 

(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说.(要求简单概括)
 

(4)根据你的假说,实验二中F2产生配子的种类有
 
种,分别是
 

(提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用R和r来表示,控制茎秆甜度的基因用M和m表示).
(5)为验证自己的假说是否成立,可采取
 
法,预测的实验结果是
 
.若实际的实验结果与自己演绎推理的预测结果一致,则说明假说成立,否则假说不成立.

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下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是(  )
A、植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性
B、植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍
C、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同
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