A. | 初级消费者 | B. | 次级消费者 | C. | 三级消费者 | D. | 第二营养级 |
分析 营养级是指生物在食物链之中所占的位置.第一营养级为绿色植物(包括藻类),第二营养级为草食动物,第三、第四营养级分别为初级肉食动物与次级肉食动物.消费级别总是比营养级高一个级别,因此以植食性动物为食的动物是次级消费者,属于第三营养级.据此答题.
解答 解:A、植食性动物属于初级消费者,A错误;
B、以植食性动物为食的动物属于次级消费者,B正确;
C、以植食性动物为食的动物属于次级消费者,C错误;
D、以植食性动物为食的动物属于第三营养级,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的成分及营养结构,掌握营养级与消费级别之间的对应关系,明确以植食性动物为食的动物是次级消费者,属于第三营养级,再选出正确答题即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者基因组相同,且表达的基因相同 | |
B. | 分化的体细胞丢失了某些基因 | |
C. | 二者功能有差异,但形态没有差异 | |
D. | 类胚胎干细胞可以在培养条件下增殖而不发生分化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•梅州期末)下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤.要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙,规范的操作步骤是( )
①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜
③转动转换器 ④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋.
A.①③②④ B.②③④① C.④③①⑤ D.③②①⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度为10-2mol/L的生长素促进该植物茎段的生长 | |
B. | 该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 | |
C. | 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 | |
D. | 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 插枝的来源 | B. | 环境的温度 | ||
C. | 插枝长出根的总长度 | D. | 2,4-D溶液的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量可在食物链中循环利用 | |
B. | Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分 | |
C. | E1主要表示通过光合作用所摄入的能量 | |
D. | 该图所示的食物网只有1条食物链:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由①②③④组成的 | |
B. | ②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 | |
C. | 心肌细胞直接生活的液体环境是② | |
D. | ③中CO2浓度低于④中CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 炎热时,汗腺分泌汗液是神经-体液调节 | |
B. | 冷、热感觉是在体表或体内的感受器上产生的 | |
C. | 寒冷时,机体通过下丘脑、腺垂体和甲状腺这样三级调节是神经-体液调节 | |
D. | 炎热时,对于恒温动物,产热小于散热;对于变温动物,产热也小于散热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该高等动物体细胞内含有4条染色体,4分子DNA | |
B. | A,B,C三个细胞都含有2个染色体组 | |
C. | 构建该高等动物的染色体组型图时,应选择A细胞所处的时期拍照 | |
D. | A细胞发生了基因突变,B细胞发生了基因重组 |
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