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黄曲霉素是毒性极强的致癌物质.在细胞中还能干扰mRNA与DNA的合成、干扰某些tRNA与氢基酸的结合。据此推测,幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后,机体不可能出现(  )

A.遗传信息的转录和翻译异常

B.血浆蛋白减少影响内环境稳态

C.抑癌基因突变成为原癌基因

D.生长缓慢且免疫系统功能紊乱

 

C

【解析】

试题分析:根据题干可知,该毒素能够干扰RNA合成,即干扰转录形成RNA的过程,并且该毒素还能干扰某些tRNA与氨基酸的结合,导致tRNA不能转运氨基酸(翻译过程),故A正确;由于转录翻译受到干扰,因此相关蛋白质合成减少,将会导致血浆蛋白减少,从而影响内环境稳态,故B正确;该毒素能够导致癌变,癌变就是原癌基因和抑制基因发生突变,但是基因突变只能突变成它的等位基因,不可能突变为不同基因,故C错误;由于遗传信息的复制、转录和翻译过程受到干扰,因此蛋白质合成减少,导致机体生长缓慢,并且免疫系统中抗体和淋巴因子均为蛋白质,这也将导致免疫系统功能紊乱,故D正确.

考点:本题主要考查遗传物质复制、基因的表达等内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和获取信息、做出判断的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在正常情况下,下列有关X染色体的叙述错误的是

A.女性体细胞内有两条X染色体

B.男性体细胞内有一条X染色体

C.X染色体上的基因均与性别决定有关

D.黑猩猩等哺乳动物也有X染色体

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传,其子代基因型及比值如图,则亲本的基因型是(  )

A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs

 

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科目:高中生物 来源:2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共8分)下图为某同学绘制的DNA片段示意图,请结合DNA分子结构特点,据图回答:

(1)请指出该图中一处明显的错误: 。

(2)DNA是由许多[ ] 聚合而成的生物大分子。

(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中,此图中所示的 处可以测到15N。(填标号)

(4)如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中,此图中所示的 处可以测到32P。(填标号)

(5)DNA分子的复制需要 等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,能够为复制提供了 ,通过_________________,保证了复制准确无误地进行。DNA分子的这种复制方式称为 。

 

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科目:高中生物 来源:2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

农业生产上常常需要进行作物育种,以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述,正确的是(  )

A.作物育种中操作最简捷的方法是单倍体育种

B.只有单倍体育种能缩短育种时间

C.采用植物组织培养的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状

D.体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养得来的

 

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科目:高中生物 来源:2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“肺炎双球菌离体细菌转化实验”与“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中,错误的是(  )

A.两者都运用了放射性同位素标记的实验方法

B.两者都运用了一定的方法区分微生物的DNA和蛋白质

C.后者的实验结果表明噬菌体中只有DNA才进入大肠杆菌细胞内

D.前者的实验结果表明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质

 

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科目:高中生物 来源:2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交,后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法不正确的是(  )

①家兔性状的遗传只受遗传物质控制,与环境条件无关

②假设后代的数量足够多,可以判断黑色对白色为显性,直毛对卷毛为显性 

③根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上

A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。下列遗传病中,属于染色体数目改变而引起的是

A. 21三体综合症 B. 白化病

C. 猫叫综合症 D. 红绿色盲

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBb的个体自交,两对基因分别控制不同相对性状且独立遗传,则后代中

A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种

B.表现型2种,比例为3:1;基因型3种

C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种

D.表现型2种,比例为1:1;基因型3种

 

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