A. | 脊髓神经元细胞处于静息状态时膜内K+会外流 | |
B. | 甘氨酸以胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙 | |
C. | 甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负 | |
D. | 马钱子碱是Cl-通道的拮抗物,过量注射马钱子碱可能使动物兴奋过度而死 |
分析 阅读题干可知,本题涉及的知识有突触间神经兴奋的传递,明确知识点后梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、神经元静息时,细胞膜对K+的通透性增加,膜内K+外流,A正确;
B、甘氨酸以胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙,B正确;
C、甘氨酸与突触后膜上受体结合后,使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,不会引起膜外电位由正变负,C错误;
D、马钱子碱是Cl-通道的拮抗物,可阻止神经末梢释放甘氨酸,导致甘氨酸不能抑制神经兴奋,所以下一神经会持续兴奋,过量注射马钱子碱可能使动物兴奋过度而死,D正确.
故选:C.
点评 本题难度一般,要求学生识记神经调节的相关知识,意在考查考生理解神经递质的知识要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ侧为膜内,所以b过程表示细胞吸收该物质 | |
B. | ①代表糖脂 | |
C. | ②与③的化学本质相同 | |
D. | a过程体现膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用过氧化氢和过氧化氢酶不能探究温度对酶活性的影响 | |
B. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液不能验证酶的专一性 | |
C. | 利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂不能探究PH对酶活性的影响 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆细胞大量增殖分化 | B. | 记忆细胞产生大量抗体 | ||
C. | 记忆细胞与外毒素结合 | D. | 记忆细胞激活B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图Ⅳ所示细胞中改变的遗传物质不一定能遗传给下一代 | |
B. | 运用胚胎工程技术,将图Ⅴ所示细胞植入小鼠子宫内可发育为新个体 | |
C. | ①②③④四个过程都有可能发生基因突变 | |
D. | 图Ⅲ中两个细胞形态不同的根本原因是核基因不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 2.8×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×106 |
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 甲→丙→乙→丁 | C. | D. |
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