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下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )。

A.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变 
B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组 
C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组 
D.基因重组是生物变异的根本来源 

C

解析试题分析:获得能产生人胰岛素的大肠杆菌是运用基因工程,原理是基因重组,A错误。基因重组有两种类型,一种是自由组合定律中非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合,另一种是在四分体中位于同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重组,B错误,C正确。生物变异的根本来源是基因突变,D错误。
考点:本题考查基因突变和基因重组的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于酶的性质,下列叙述中错误的是(  )

A.酶是活细胞产生的一类特殊的有机物,大多数为蛋白质,少数为RNA
B.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力
C.淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖
D.酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

血友病的遗传属于伴性遗传。其男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是(    )

A.祖父→父亲→男孩 B.祖母→父亲→男孩
C.外祖父→母亲→男孩 D.外祖母→母亲→男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示正在进行减数分裂的某动物细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换)可能是(    )

A.A位于①上,a则可能位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.该细胞只有a,分别位于①和③上
D.该细胞只有A,分别位于②和⑥上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某DNA片段中的某个碱基对缺失,该变化属于(    )

A.基因重组B.基因突变
C.染色体结构变异D.染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段mRNA的DNA碱基个数,依次为(    )

A.33 66B.36 72C.12 24D.11 22

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是( )。

A.①上相同的密码子决定相同的氨基酸
B.该过程核糖体的移动方向是从右向左
C.在4个核糖体中可合成结构相同的多肽链
D.该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),从理论上讲,F1中( )。

A.雄果蝇中白眼占1/4 B.染色体数正常的果蝇占1/4
C.红眼雌果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的果蝇占1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的,否则开白花,两对基因符合自由组合定律,则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是

A.4种,9∶3∶3∶1 B.4种,1∶1∶1∶1
C.2种,3∶1 D.2种,9∶7

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