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5.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是(  )
A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极
B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色
C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色
D.高倍镜下可以看到大多数细胞中的染色体数目发生改变

分析 低温诱导染色体加倍实验的原理:低温能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分成两个子细胞.实验步骤是:固定(卡诺氏液)→解离(盐酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液)→制片→观察.

解答 解:A、该实验的原理是低温能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极,A正确;
B、实验步骤是:解离→漂洗→染色→制片→观察,漂洗的目的是洗去解离液,利于染色体着色,B正确;
C、染色体易被碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色,C正确;
D、分裂期分为前、中、后、末四个时期,只有后期染色体数目因着丝点的分裂而短暂加倍,所以显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目不变,D错误.
故选:D.

点评 本题考查低温诱导染色体数目加倍的实验,主要考查了该实验的原理、操作过程及结果,需要学生理解实验原理,熟记实验步骤及每一步骤的目的,能对实验现象进行解释.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为两种生物的细胞结构示意图,下列说法正确的是(  )
A.图示两种细胞中都有两种核酸
B.变形虫和细菌最典型的区别是有无细胞壁
C.细菌细胞鞭毛运动所需的能量主要由线粒体提供
D.细胞壁是系统的边界,水分子和溶解在水里的物质不能自由通过

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)物质F的基本元素组成是C、H、O;SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是核糖、磷酸、含氮碱基.
(2)物质C的不同取决于R基的不同;现有C若干个,在合成含有三条链的G过程中,共产生200个水分子,则C的数目为203个.
(3)小麦种子细胞中,物质E是指淀粉;在人体内,物质E是指糖原.
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是F.
(5)若物质G具有免疫作用,则G可能是抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P段),下列相关说法正确的是(  )
A.若P肽段功能缺失,将无法合成新生肽链但不影响蛋白质分泌到细胞外
B.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关,⑥在①上的移动方向是从右到左
C.多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
D.若 ①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链结构一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.干扰素是一种糖蛋白,过去从人的血液中的白细胞中提取,产量很低.我国的科研人员侯云院士等一批人,成功运用基因工程技术提高了其产量,如图为其原理过程图.请据图回答:
(1)图中①过程叫提取目的基因.
(2)图中③物质的化学本质是双链环状DNA分子(或DNA分子),它之所以能作为运载体,必须具备的特点是具有一个或多个限制酶切割位点,在细胞中能够自我复制,有特殊的标记基因等 (写出任两点).
(3)切割③和②过程一般用相同的酶,其原因是为了产生相同的黏性末端.
(4)该过程中,需要的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶.
(5)大肠杆菌等微生物是基因工程最常用的实验材料,这是因为大肠杆菌结构简单、繁殖快,其内的遗传物质少.
(6)人的干扰素基因能在大肠杆菌内表达,其根本原因是它们共用一套遗传密码.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图的家庭系谱中,有关遗传病的遗传方式不可能是(  )
A.常染色体隐性遗传B.X染色体隐性遗传
C.常染色体显性遗传D.X染色体显性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节,据图回答有关问题:
(1)由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于神经--体液调节.激素甲为胰岛素.
(2)在①、②、③、④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是④(填序号).
(3)激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为拮抗作用,激素乙与肾上腺素的关系则称为协同作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某科研小组为研究外界因素对种群数量的影响,调查了野生桑蚕种群的数量变动与一种病毒感染率之间的关系(结果如图甲)和人类过度开发海洋资源对南半球鲸捕获量的变化情况(结果如图乙).下列叙述不正确的是(  )
A.从甲图和乙图可知,内源性因素和外源性因素都会影响种群的数量
B.可采用标志重捕法调查桑蚕的种群密度
C.随着桑蚕种群密度的增长,病毒数量增加
D.蓝鲲鲸种群数量在1928年以前呈“J”型增长,在1928年左右捕获量比较接近种群的环境容纳量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系;图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系.下列相关描述错误的是(  )
A.据图1可知,乙的浓度为d时,虽然对提高产量有利,但会造成肥料的浪费
B.据图2可知,适宜浓度的钙有利于花粉管的生长
C.据图1可知,乙的浓度为b时,对提高作物的产量最有利
D.据图2可知,钙对花粉管生长速率的影响随浓度的变化而变化

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