A. | YYRr | B. | YyRr | C. | Yyrr | D. | yyrr |
分析 测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.据此答题.
解答 解:测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式.对某植物进行测交,即某个体×rryy→Yyrr和YyRr,其中rryy只能产生一种配子ry,则该个体能产生YR和Yr两种配子,因此该植物的基因型为YYRr.
故选:A.
点评 本题考查测交方法检验子一代的基因型,要求考生识记测交的概念,能根据题干信息判断该个体产生的配子的种类,再进而判断该植物的基因型,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 极度缺水的环境不能形成顶极群落 | |
B. | 苔原植被结构简单,种类稀少,不是顶极群落 | |
C. | 温带落叶阔叶林,虽然一年四季季相不同,但它是顶极群落 | |
D. | 弃耕的农田第一年长出许多杂草,是顶极群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都从葡萄糖开始,产生丙酮酸 | B. | 都产生二氧化碳和水 | ||
C. | 都是有机物的氧化分解 | D. | 都有能量释放,产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的化合物都是以碳链为骨架 | |
B. | 油脂是动物细胞内特有的有机化合物 | |
C. | 蛋白质在发挥作用时一般不发生形状改变 | |
D. | 细胞中的RNA分子的种类数多于DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化仅发生在胚胎发育时期 | |
B. | 各种组织细胞的衰老是同步进行的 | |
C. | 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 | |
D. | 癌细胞转移与癌细胞间粘着性降低有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体现了植物有顶端优势现象 | B. | 体现了植物有向光生长的特性 | ||
C. | 这是由于生长素能促细胞伸长生长 | D. | 这是由于生长素能促进细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 一样胖 | D. | 无法判断 |
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