光强 | 照光时间 | 结 果 |
2008lx (弱光) | 0.5h | 无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态.光照4小时和12小时后,形成很多叶绿素 |
2 h | ||
4 h | ||
12 h | ||
4000lx (强光) | 1 min | 光照10分钟和30分钟时,恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小时差不多,但是不能形成叶绿素.延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
4 min | ||
10 min | ||
30 min |
分析 图1中,甲图表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,当曲线上升时,说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用;当曲线下降时,说明光合作用等于呼吸作用.乙图表示光照强度对光合作用强度的影响,图中B点表示达到光饱和点,此时限制光合作用强度的因素可能是温度或二氧化碳浓度,因此改变B点某条件可提高光合作用效率.
解答 解:(1)甲图中,在B点和C点时CO2浓度达到平衡点,二氧化碳浓度既不增加也不减少.此时表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2达到相等,因此,在a点植物光合作用强度等于呼吸作用强度.
(2)影响光合作用的环境因素有光照强度、CO2的浓度、温度等.在B点时光照强度没有改变,因此导致光合作用强度增加的因素可能就是CO2的浓度和温度等条件.由于在一定的CO2浓度范围内,随着CO2浓度的增加光合作用增强,题中CO2浓度为0.03%,因此增加CO2的浓度也能提高光合作用强度.
(3)由丙图可知:在5℃时光合作用制造的有机物量是1.5,而呼吸作用消耗量是0.5,光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的3倍.
(4)乙图中A点与B点相比较,A点光照较弱,光反应较低,A点时叶绿体中NADPH的含量较少.在A、C点时温度分别降低10℃,光补偿点和光饱和点都降低,A点向左下方胰岛,C点向右下方移动.曲线图见答案.
(5)根据表格可以知道:变量是强光和弱光以及光照的时间,所以该实验的目的是研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响.
(6)叶绿素的颜色是绿色,类胡萝卜素的颜色是黄色,而较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,说明不能合成叶绿素.
(7)由实验结果可知,在强光下,黄化形态可以恢复,但不能合成叶绿素,即此时植物并不能进行光合作用,所以从黄化恢复正常形态与植物的光合作用无关.
故答案为:
(1)等于
(2)温度适当增加; 在一定的温度范围内,随着温度的增加光合作用增强;(或:CO2的浓度增加;在一定的CO2浓度范围内,随着CO2浓度的增加光合作用增强)
(3)3倍
(4)少 见下图
(5)研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响
(6)无光条件下,叶绿素不能合成,但能合成类胡萝卜素(或无光条件下,叶绿素不能合成,但类胡萝卜素不分解)
(7)无关 由实验结果可知,在强光下,黄化形态可以恢复,但不能合成叶绿素,即此时植物并不能进行光合作用
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素以及有关的探究实验,意在考查考生的分析能力、识图能力以及能够运用所学知识解决问题的能力,具有一定的综合性,具有一定的难度
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、3、2、$\frac{1}{8}$ | B. | 6、18、6、$\frac{1}{24}$ | C. | 8、18、4、$\frac{1}{8}$ | D. | 10、16、4、$\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 第1组 | 第2组 | 第3组 |
黑色♀×黑色♂ | 黑色♀×褐色♂ | 黑色♀×红色♂ | |
后代皮毛 颜色及 数量 | 黑色(1只)、褐色(1只)、红色(1只)、黄色(1只) | 黑色(1只)、红色(1只)、黄色(1只) | 黑色(1只)、黄色(1只) |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔遗传定律的说法,错误的是 ( )
A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一
C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说一演绎法
D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 假说演绎的一般过程是:“提出问题-建立假说-演绎推理-实验检验-得出结论” | |
B. | “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 | |
C. | “生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容 | |
D. | “受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于推理内容 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中右图所示细胞中( )
A. 区域①扩大,区域②紫色变浅
B. 区域①缩小,区域②紫色加深
C. 区域①扩大,区域②紫色不变
D. 区域①缩小,区域②紫色变浅
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