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    用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是

    A．中期20和20、后期40和20

    B．中期20和10、后期40和20

    C．中期20和20、后期40和10

    D．中期20和10、后期40和10

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古赤峰二中高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究发现，人体2号染色体上的ALK基因和EML4基因会发生异常融合（如下图所示），该变异与肺癌的发生关系密切，为探究A-E融合基因的作用，研究者以小鼠为材料进行了多项实验，请回答：

    （1）将A-E融合基因的表达载体导入小鼠的 细胞，如果转基因成功可在小鼠体内检测到 、 和 。

    （2）A-E融合基因在转基因小鼠的肺泡上皮细胞表达。几周后发现这些小鼠的双肺长出了成百上千的癌结节，说明该融合基因表达产物有致癌作用，为使该结论更有说服力，还需用 的小鼠进行对照实验。该产物致癌的机理可能是什么？ 。

    （3）ALK抑制剂是治疗该种肺癌的特效药物，但是A-E融合基因的表达产物在1156号（半胱氨酸→甲流氨酸）和1196号（亮氨酸→甲流氨酸）发生改变时，该药物失效，说明该融合基因发生了由于 而引起的突变。目前发现A-E融合基因还可以发生9种以上的突变，这些突变都能导致肺部癌变，也使特效药失效，以上现象体现了基因突变的 （至少回答两点）特点。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上二段中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示，在35 ℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量的双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是（ ）

    A．实验① B．实验②

    C．实验①、实验②都能 D．实验①、实验②都不能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮南市五校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示环境发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是

    A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境

    B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%

    C．该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体

    D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省黔南州三校高三上学期12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的说法中，正确的是：

    A．记忆细胞和神经细胞都有细胞周期

    B．真核细胞内的mRNA都是在细胞质中合成的

    C．葡萄糖、RNA、蛋白质都可以在叶绿体中合成

    D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键。下列实验方法及技术的叙述，正确的是

    ①利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    ②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作检测剂验证酶的专一性

    ③沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    ④孟德尔发现两大遗传定律时，运用了假说?演绎法

    ⑤格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

    ⑥萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

    A．①⑥ B．③④⑤ C．①②⑤ D．③④⑥

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验，实验结果如下图所示。相关叙述不正确的是（ ）

    A．该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性

    B．该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质

    C．第1、2、3组实验是该实验的对照组

    D．第3组与第4组进行对照可说明S型菌体内有某种物质能使正常R型菌转化成S型菌

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关探究酶活性实验的描述，正确的是（ ）

    A．从低温调至最适温度，酶的活性不变

    B．较低的pH环境中，胃蛋白酶仍可能保持活性

    C．探究蛋白酶的专一性，可用双缩脲试剂进行检测

    D．酶的活性增强，产物的生成量增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题

    阅读材料：①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。②鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明的是（ ）

    A．细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的

    B．细胞质中存在影响细胞分裂的物质

    C．细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的

    D．只要有适当的细胞质，细胞核就能控制新个体的形成

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