A. | 固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 | |
B. | 固定化酶制作方法中,最好用包埋法 | |
C. | 利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件 | |
D. | 利用固定化酵母细胞进行发酵,优点是成本低和操作更容易 |
分析 固定化酶、固定化细胞的比较:
固定化酶 | 固定化细胞 | |
酶的种类 | 一种 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交联法、包埋法 | 吸附法、包埋法 |
是否需要营养物质 | 否 | 是 |
缺点 | 不利于催化一系列的酶促反应 | 反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降 |
优点 | ①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用 | 成本低,操作容易 |
解答 解:A、固定化细胞技术固定的是一系列酶,所以在多步连续催化反应方面优势明显,A正确;
B、固定化酶制作方法中,不易用包埋法,因酶较小,容易从包埋材料中漏出,B错误;
C、利用固定化酶降解水体中的有机磷农药,是酶促反应,没有生物参与,所以不需提供营养条件,C错误;
D、利用固定化酵母细胞进行发酵,相比固定化酶其优点是成本低和操作更容易,D正确.
故选:AD.
点评 本题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代将出现4种表现型 | B. | 后代将出现4种基因型 | ||
C. | 后代中绿色皱粒豌豆占$\frac{3}{16}$ | D. | 后代基因型为YYRR的占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病属于先天性免疫缺陷病 | |
B. | 该病患者的细胞免疫功能正常 | |
C. | 该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗 | |
D. | 患病原因可能是B细胞分化受阻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与普通酶相同,固定化酶活性的发挥需要适宜的温度和pH | |
B. | 固定化细胞发挥作用除了需要适宜的温度、pH外,还需要有机营养的供应 | |
C. | 固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都在细胞外起作用 | |
D. | 固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性可能下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 做叶绿体色素提取和分离实验时,用二氧化硅有助于研磨充分 | |
B. | 可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性 | |
C. | 可用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 做观察细胞的有丝分裂时,可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养的动物细胞大多取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 | |
B. | 原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 | |
C. | 细胞株由于遗传物质发生了改变,一般能够传到40~50代 | |
D. | 培养条件下可以无限分裂的细胞叫细胞系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生长状况 | 仍是组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分化出根 | 愈伤组织分化出嫩芽 | 稍生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | TCB浓度 (mg•L-1): | 蛋白质含量(μg/mg)[来 | |||
金藻 | 角毛藻 | 扁藻 | |||
1 | 0 | 58 | 52 | 63 | |
2 | 1 | 56 | 46 | 60 | |
3 | 5 | 47 | 40 | 47 | |
4 | 10 | 17 | 24 | 26 | |
5 | 15 | 12 | 21 | 21 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程的一项关键技术是构建基因表达载体 | |
B. | 基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状 | |
C. | 基因工程的设计和实施都是在分子水平上进行的 | |
D. | 基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异 |
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