A. | 换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央 | |
B. | 换高倍镜后,先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦 | |
C. | 换高倍镜后,视野会变暗,需调节反光镜或通光孔 | |
D. | 在高倍镜下观察,可以看到线粒体是由内外两层 |
分析 高倍显微镜使用的正确步骤应为:
a、一“找”,在低倍物镜下找到目标.
b、二“移”,将目标移到视野中央,由于显微镜下呈的是倒立的虚像,移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可,口诀“偏哪向哪移”.
c、三“转”,转动转换器,把低倍物镜移走,换上高倍物镜.
d、四“调”,调细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物像清晰为止.
解答 解:A、换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央,A正确;
B、换高倍镜后,只能用细准焦螺旋调焦,而不能用粗准焦螺旋调焦,B错误;
C、换高倍镜后,视野会变暗,需调节反光镜或光圈,C错误;
D、在高倍镜下观察不能看到线粒体的两层膜,D错误.
故选:A.
点评 本题属于简单题,考查了高倍显微镜的操作步骤,意在考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国细胞生物学家威尔逊(E•B•Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”.他作出这一结论的理由最可能是( )
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为植物开始进行光合作用消耗CO2 | |
B. | CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 | |
C. | H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收速率最大 | |
D. | D点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率:a基因频率为1:1 | |
B. | 理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1:2:1 | |
C. | 理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中A基因频率为0.5 | |
D. | 若该果蝇种群随机交配的实验结果是子一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2:1,则对该结果最合理的解释是具有A基因致死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取洋葱根尖约0.5-lcm后放如卡诺氏液中固定细胞形态 | |
B. | 用显微镜观察时,视野中染色体数目加倍的细胞占多数 | |
C. | 低温抑制纺锤体的形成导致着丝点不能分裂 | |
D. | 改良苯酚品红染液属于酸性染料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ | B. | ③②①④⑦⑨⑧ | C. | ③②①④⑦⑧⑨ | D. | ⑤②①③④⑦⑨⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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