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在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体,为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉( )

A.2和2个钉

B.2和3个钉

C.3和2个钉

D.3和3个钉

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对细胞内自由水的下列描述中,有科学性错误的是(  )
A.约占细胞内全部水分的95.5%B.与蛋白质等物质相结合
C.能够流动D.参与生物化学反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

高等动物心肌细胞从外界环境获得K+的途径是( )

A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( )

A.图中结构含有核糖体 RNA

B.甲硫氨酸处于图中訩的位置

C.密码子位于 tRNA 的环状结构上

D.mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图,细胞内的同源染色体正在配对。请据图回答:

(1)细胞中有________条染色体,_________条染色单体,________个DNA分子,______个四分体。

(2)图中共有______对同源染色体。③与④是_________染色体;a与a’是____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题

老年性痴呆是一种精神病,患者表现为记忆力减退,行为异常,易怒,无故发脾气,最终不能思维、生活不能自理。研究表明,老年性痴呆与神经细胞的凋亡有密切关系,下列有关细胞凋亡的说法不正确的是 ( )

A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础

B.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡

C.细胞凋亡是由基因控制的,是生理性的

D.细胞凋亡让人得病,是病理性的

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试理生物试卷(解析版) 题型:综合题

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

根据上图回答下列相关问题:

(1)某植株体细胞正在进行分裂如图甲所示,此细胞含有 对同源染色体,该细胞下一个时期对应于图丁中的 段。

(2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图乙所示,其基因A、a、B、b分布如图,一个这样的细胞产生基因组成为AB的精子概率是 。若产生基因组成为AaB的精子,其原因最可能是减数

时期,染色体分配异常。

(3)图戊中表示染色体数量变化的是 (填图中字母),不含同源染色体的是阶段 填图中罗马数字)。

图丙是另一高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是 ,丙图对应于图丁中

(填图中字母)段,对应于图戊中的 (填图中罗马数字)阶段。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图一表示自然界中碳循环简图,其中甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分,图二是图一部分生物的展开.请据图回答下列问题:
(1)图二中的生物可以用图一中的丁、丙(甲、乙、丙、丁)表示,碳在其中以有机物形式流动.
(2)流入蛇的总能量小于鼠获得的总能量,主要原因是鼠获得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用外,还有部分能量被分解者所利用.
(3)由图二知,蛇所处的营养级是第三和第四营养级.若蛇的食物有$\frac{3}{5}$来自鼠,$\frac{2}{5}$来自蛙,则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物65kJ能量.
(4)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定.后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊和野兔.第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量.第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减.回答问题:
①该群落中物种数目的多少称为丰富度,不同地段物种组成上的差异属于群落的水平结构.人与狐的种间关系是竞争和捕食,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是寄生.
②人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内斗争强度增加(增加、减小、不变),一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的减少而增强(增强、减弱、不变).

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