分析 1、孟德尔两对相对性状杂交实验过程:纯种黄色圆粒×绿色皱粒豌豆→F1:均为黄色圆粒,其自交产生的F2:黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=3:1,同时孟德尔还做了反交实验,结果与正交实验的结果相同.
2、测交实验过程:F1黄色圆粒×纯种绿色皱粒→黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1.
解答 解:在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中,F1基因型为YyRr,其共产生YR、Yr、yR、yr4种雄配子或雌配子,F2代共有3×3=9种基因型,F2代里能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$;F2代性状分离比为9:3:3:1,其中重组类型占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$.
纯种黄色圆粒豌豆YYRR与纯种绿色皱粒豌豆yyrr进行杂交,F1代都是显性性状YyRr.现选用具有上述性状的六个品种分别与F1进行异花传粉,依次得到如下结果:
品种①×F1→黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1,是双杂合子自交的性状分离比,说明①是YyRr;
品种②×F1→黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1,两对基因都是测交,则②为yyrr;
品种③×F1→黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:0:1:0,黄色:绿色=1:1,全部是圆粒,则③yyRR;
品种④×F1→黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:0:1:0,黄色:绿色=1:1,全部是圆粒,则④YyRR.
故答案为:
4 9 $\frac{1}{4}$ $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ YyRr yyrr yyRR YyRR
点评 本题考查孟德尔两对相对性状的遗传实验,这就要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及相关细节,掌握测交实验的过程、现象及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录是需要DNA解旋酶、RNA聚合酶等多种酶 | |
B. | 某DNA分子含有n个碱基对,T为m个,其复制3次共需游离的G为8(n-m)个 | |
C. | 若某生物精原细胞含有n对等位基因,则其产生的配子的基因型种类为2n | |
D. | 基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲×乙 | B. | 甲×甲、乙×乙 | ||
C. | 甲×乙得F1再自交 | D. | 甲、乙分别和隐性类型测交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究土壤中小动物类群的丰富度常采用取样器取样法进行采集和调查 | |
B. | 调查植物种群密度一般用样方法,动物种群密度只能用标志重捕法 | |
C. | 运用物理模型建构的方法研究种群数量变化的规律 | |
D. | 对酵母菌计数的方法是抽样检测法,一般是将酵母菌液直接滴入计数室内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项属于克隆
A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中
B.将某种蛋白质导入草履虫的细胞内
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(年) | 鼠种群数量(只) | X种群数量(只) |
1 | 18 900 | 100 |
2 | 19 500 | 120 |
3 | 14 500 | 200 |
4 | 10 500 | 250 |
5 | 9 500 | 180 |
6 | 9 600 | 170 |
7 | 9 500 | 180 |
8 | 9 600 | 170 |
A. | 在该调查时间内物种X种群增长曲线大致呈“J”型 | |
B. | 鼠和X种群为竞争关系 | |
C. | 若在第9年间,大量捕杀物种X,则第10年鼠种群数量增加 | |
D. | 鼠和X种群为互利共生关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该物质的碱基是A,它也是AMP | |
B. | 该物质含有C、H、O、N、P元素 | |
C. | 该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它主要分布在细胞质中 | |
D. | 在T2噬菌体中可找到这种物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部正确 | B. | 有一个正确 | C. | 有两个正确 | D. | 全都不对 |
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