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7.如图为施磷肥前后,某植物的光合作用速率和光照强度之间的关系下列说法错误的是(  )
A.施磷肥能显著提高该植物对弱光的利用能力
B.强光下,施磷肥对该植物的光合作用影响不大
C.施磷肥主要通过影响光反应过程影响光合作用速率
D.磷肥能为该植物提供物质和能量,促进该植物的生长

分析 矿质元素影响光合作用速率:
①曲线的含义:在一定浓度范围内,增大必需矿质元素的供应,可提高光合作用速率,但当超过一定浓度后,会因土壤溶液浓度过高使植物吸水困难从而导致光合作用速率下降.

②应用:在农业生产上,根据植物的需肥规律,适时地、适量地增施肥料,可以提高作物的光合作用.

解答 解:A、比较施用磷肥前后,在较低的同一光照强度下,施磷肥后光合作用速率明显提高,A正确;
B、强光下,施磷肥对该植物的光合作用速率变化不大,B正确;
C、P是合成ATP和ADP等物资原料,施磷肥主要通过影响光反应过程影响光合作用速率,C正确;
D、磷肥只能为该植物提供物质,不能提供能量,D错误.
故选:D.

点评 本题具有一定的难度,主要考查影响光合作用速率的环境因素,要求考生具有较强的识图能力和分析能力,另外需要学生理解磷元素可以合成哪些物质,促进植物光合作用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物实验的说法中,不正确的是(  )
A.在观察细胞减数分裂时,能观察到着丝点排列在赤道板上的细胞
B.探究温度对淀粉酶活性的影响时,不能用斐林试剂检测实验结果
C.洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离过程中,紫色区域不断缩小
D.利用健那绿进行染色,可以使人口腔上皮细胞的细胞核呈现绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.光学显微镜是生物实验中常用的仪器,下列有关说法中正确的是(  )
A.想在高倍镜下看到清晰物像,应先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋
B.用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时,会看到紫色液泡逐渐缩小
C.施莱登和施旺利用显微镜发现并命名了细胞后建立了细胞学说
D.利用光学显微镜可以观察到细胞内的内质网、核糖体等结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.自然界中的酵母菌种类繁多、分布很广,是人类在发酵中常用的菌种.回答下列相关问题:

(1)图一是酵母菌的结构示意图,酵母菌是真核(填“原核”或“真核”)生物,判断依据是有以核膜为界限的细胞核.
(2)酵母菌繁殖时,主要进行有氧呼吸,其发生的场所是细胞质基质和线粒体.
(3)实验室用两种方式以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精.甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件均相同且适宜.实验过程中每隔1h分别测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成如图三所示的坐标图.
①在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8:5.
②要鉴别发酵罐中是否有酒精产生需用酸性重铬酸钾试剂,若有酒精,则发酵罐中液体的颜色变为灰绿色.
③由甲、乙发酵罐中的实验结果可以得出,要提高酒精的产量需通入少量的氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关动物激素调节的叙述,错误的是(  )
A.与甲状腺激素相比,促甲状腺激素作用的靶细胞种类数目较少
B.动物激素调节具有启动慢、范围广、持续时间比较长的特点
C.对转录水平进行调节可能会影响胰岛素的和称量
D.人和高等动物内环境稳态的维持主要是通过激素调节实现的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交,后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示.如果用F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,下列预测不正确的是( )

A.F2中肯定有黄色圆粒豌豆

B.F2的表现型之比可能是1:1

C.F2中肯定有黄色皱粒豌豆

D.F2的表现型之比可能是1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.三聚氰胺的化学式为:C3H6N6,其结构如如图,俗称密胺、蛋白精,正是因为它含有氮元素,才让唯利是图 的人拿它来冒充蛋白质.下列有关叙述错误的是(  )
A.组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质
B.核糖体合成蛋白质的方式都是脱水缩合
C.高温使蛋白质变性,肽键断裂,变性后的蛋白质易消化
D.蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,而三聚氰胺不能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.核酸是生物的遗传物质,关于核酸我们的认识是(  )
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.DNA只分布于细胞核内RNA分布于细胞质
C.若DNA和RNA都完全水解,得到的产物共有7种
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布,要分别用吡罗红和甲基绿依次对细胞染色

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞,是因为

A.细胞失去全能性

B.不同的细胞,基因是不同的

C.不同细胞中基因选择性表达的结果

D.变异一般是不定向的

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