A. | 光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O | |
B. | 有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 | |
C. | 有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 | |
D. | 光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2 |
分析 1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
解答 解:A、光合作用过程中氧气的产生来自光反应过程中水的光解,因此物O2中的O全部来自原料中的H2O,A正确;
B、有氧呼吸的产物H2O是由有氧呼吸的第三阶段,[H]与氧气结合形成的,因此有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2,B正确;
C、有氧呼吸过程中二氧化碳是丙酮酸与水反应产生的,丙酮酸是葡萄糖酵解产生的,因此有氧呼吸的产物CO2中的O自原料中的C6H12O6和水,C错误;
D、光合作用过程中葡萄糖产生于暗反应阶段,其中的O全部来自原料中的CO2,D正确.
故选:C.
点评 本题考查同位素标记法应用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度 酶种类 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
a酶 | 40 | 65 | 95 | 75 |
b酶 | 15 | 60 | 97 | 25 |
c酶 | 10 | 25 | 50 | 90 |
A. | a酶比b酶的最适温度高 | |
B. | c酶的最适温度一定大于40℃ | |
C. | 温度低于20℃时,酶都因结构被破坏活性降低 | |
D. | 40℃时,a酶和b酶的空间结构发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | F1的基因型为AaBb和AaBB | |
B. | F2白色个体中纯合子占$\frac{1}{7}$ | |
C. | F2中黑色个体的基因型为AAbb、Aabb | |
D. | F2的性状分离比为黑色:黄褐色:白色=3:6:7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域 | |
B. | 脂肪检测和观察中,可制作花生子叶临时切片,也可向花生组织样液中滴加苏丹Ⅲ染液 | |
C. | 健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 细胞大小与物质运输关系的模拟实验中,NaOH在每一琼脂块内扩散的速率不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{9}$ | B. | $\frac{5}{9}$ | C. | $\frac{14}{27}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化,其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化,虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图表示生活在同一环境中A、B两种动物在120d(d表示天)内的种群变化,以下说法错误的是
A.从图甲可见,大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有一定的影响
B.图甲中大、小草履虫之间通过竞争关系而发生作用
C.图乙中A、B之间为捕食关系,且A为被捕食者
D.图乙中A、B之间为竞争关系,且A竞争力较强
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