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下列关于种群和群落的描述正确的是(  )

A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C.群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制
D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段

C

解析试题分析:某些植物的种群没有性别比例,A.错误;种群的出生率和死亡率决定种群密度,但出生率增加不一定会引起种群密度增加,因为种群密度还受其他因素影响,如迁出率和迁入率,B错误;种群之间往往会为争夺食物、资源等发生竞争,当资源不足时,种群间的竞争会表现为相互抑制,C正确;群落演替中的次生演替并不是从地衣阶段走向森林阶段,若环境条件不利,也不会到达森林阶段,D错误。
考点:本题考查种群和群落的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

接种乙肝疫苗早已纳入了全国免费预防接种的范围,接种时,需在一定时期内三次间隔注射同种疫苗,下列相关叙述中正确的是(   )

A.首次注射疫苗时,参与识别抗原的是T细胞和记忆细胞
B.多次注射疫苗有助于提高人体内抗体和记忆细胞的数量
C.病原体易发生变异,会使抗体失效,所以要多次注射疫苗
D.注射的疫苗相当于抗体,可以清除体内的各种肝炎病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是

A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递
C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落,最后又重新回到大气中

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是(     )

A.③过程代表绿色植物的光合作用
B.图中A、B分别代表消费者和生产者
C.温室效应主要是由⑦过程造成的
D.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是(  )

A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为植物细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是

A.该图不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c指细胞膜,e指细胞质
C.图中b成分为纤维素和果胶
D.图中h释放的CO2可以供g利用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关现代生物技术的叙述中,不合理的有

A.在进行果酒发酵过程中要定期“放气”,并注意防止外界细菌进入发酵瓶
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得
D.电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同,产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA指纹技术是用限制酶切割样品DNA后,并通过电泳等技术把切割后的DNA片段按大小分开。下图是一对夫妇和三个子女指纹的DNA片段,据表分析不正确的是

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一条染色体上
B.基因Ⅱ与基因Ⅳ可能位于一条染色体上
C.基因Ⅲ可能位于X染色体上
D.基因Ⅴ不可能位于Y染色体上

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