A. | ①需要[H],②不需要ATP | B. | ①、②都不需要[H] | ||
C. | ①不需要[H],②需要[H]和ATP | D. | ①、②都需要[H]和ATP |
分析 光合作用的过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:根据题意和图示分析可知:图示表示植物光合作用暗反应阶段,该过程在叶绿体基质中进行,包括①二氧化碳的固定:CO2+C5→2C3和②C3的还原:2C3→(CH2O)+C5,其中C3的还原需要[H]、ATP和多种酶参与.因此,①不需要[H],②需要[H]和ATP.
故选:C.
点评 本题结合光合作用暗反应阶段流程图,考查了光合作用过程,意在考查考生的识图能力和识记能力,难度适中.考生要明确当外界环境均适宜的条件下,限制光合作用的因素就为内因,如:色素含量、酶的数量或五碳化合物的含量等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中①~⑤表示不同的细胞结构,请回答下列问题:([ ]中填写图中数字)
(1)囊泡膜的主要成分是 。细胞代谢的控制中心是[ ] 。
(2)甲图中囊泡X由[ ] 经“出芽”形成,到达[ ] 并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是__________________。
(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是_________________________,此过程体现了细胞膜具有 的功能。
(4)囊泡运输与S基因密切相关,科学家筛选了酵母菌S基因突变体,与野生型酵母菌对照,发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测,S基因编码的蛋白质的功能是________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是
A. 生物与生物之间的捕食关系往往不可逆转,所以能量流动具有单向性
B. ⑤中包含了三级消费者粪便中的能量
C. 在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量
D. 第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌不能进行有氧呼吸,大肠杆菌不能进行无氧呼吸 | |
B. | 马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞质基质和线粒体均可产生CO2 | |
C. | 细胞质基质中产生的〔H〕最终都和氧气结合而产生大量能量 | |
D. | 有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气 | |
B. | 醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在30-35℃ | |
C. | 醋酸菌能进行分裂生殖 | |
D. | 当缺少氧气和糖源时,醋酸菌可将乙醇变为醋酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒的RNA位于其拟核中 | |
B. | 寨卡病毒可以通过母婴传播 | |
C. | 寨卡病毒的核酸彻底水解的产物包括脱氧核糖、磷酸和含氮碱基 | |
D. | 为了研究寨卡病毒的致病机理,可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 | |
B. | 丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 | |
C. | 乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 | |
D. | 甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红绿色盲基因数目比值为1:1 | B. | 染色单体数目比值为4:1 | ||
C. | 染色体上的DNA数目比值为4:1 | D. | 常染色体数目比值为2:1 |
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