Question

赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了一个实验来验证赤霉素与生长素具有协同作用。其实验装置及结果如图所示。

（1）老师和其他同学都认为，以上实验还不能够完全证明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是缺少________。

（2）请在该同学的实验基础上，写出经过你补充的，较为完善的实验设计。

实验步骤：

①取生长状况相同的一批豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干，平均分成四组（每组30条茎段）。

②

……

（3）预期整个实验的结果，同时根据预期结果得出结论。

预期结果：________。

结论：________。

Answer 1

答案：
解析：

答案（1）对照实验 　　（2）②将四组茎段分别放入A、B、C、D四个培养皿中。A、B组培养液成分如题图所示，C组培养液加一定浓度的生长素，D组培养液加一定浓度的赤霉素，在相同且适宜的条件下培养。 　　③每隔12 h测量茎段长度一次，48 h后计算茎段伸长的平均值，并将实验结果画成曲线图。 　　（3）C、D组茎段都比B组的短，但都比A组的长生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，两种激素同时使用时具有协同作用 　　解题探究：本题属于评价——修正型的实验题，该题型的特点是试题给出实验的目的，列出一些实验设计的基本思路，考生通过对试题给出的实验思路进行分析，评价能否达到实验的目的，考查了同学们的科学思维能力和判断推理能力；同时要求考生结合自己的评价，对错误的实验设计加以修正，提出恰当合理的实验思路。从A、B培养液看，缺少（生长素和赤霉素单独作用的）对照实验，因此应设计A、B、C、D四组，变量依次是无激素、两种激素、生长素和赤霉素单独作用；然后给予相同培养条件，测量结果并进行数据处理（如采用曲线图象处理法）；最后是结果、结论的预测（或讨论）。