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植物的种子结构中,下列哪一部分结构不能发育

[  ]

A.胚芽  B.子叶  C.胚轴  D.胚根

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:022

某同学用大豆种子作为实验材料,研究种子萌发所需要的外界条件,其实验装置如图所示。在适宜的温度下,经过一段时间培养后,发现三粒种子中只有B处种子萌发。请分析回答:

(1)本实验由________组对照实验组成,其实验结果说明了种子萌发需要________和________等外界条件。

(2)B处种子萌发过程中所利用的营养物质主要来自种子结构中的________。

(3)假如三粒种子采自同一株植物,则这三粒种子之间基因型一定相同的结构是________,基因型不一定相同的四个结构是________。

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科目:高中生物 来源:郑州十一中07届2006-2007学年上学期期中考试生物试卷 题型:022

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。请据图回答问题:

(1)

甲、乙两种植物相比,乙更适宜在盐碱地种植,从细胞的结构分析其原因是________

(2)

将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象,原因是________

(3)

取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给与适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗的长势将好于B组。从物质转化的角度分析,其原因是________

(4)

通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产耐盐的杂种植株。回答问题:

①B是________

②若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用秋水仙素处理幼芽,以便获得可育的植株,原因是秋水仙素能________

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科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:071

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。请据图回答问题:

(1)甲、乙两种植物相比,乙更适宜在盐碱地种植,从细胞的结构分析其原因是________________________________。

(2)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象,原因是________。

(3)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给与适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗的长势将好于B组。从物质代谢的角度分析,其原因是_______________________。

(4)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产耐盐的杂种植株。回答问题:

①B是________________________。

②若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用秋水仙素处理幼芽,以便获得可育的植株,原因是秋水仙素能________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

红豆杉是我国珍贵濒危树种。某植物园于上世纪50年代从外地引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题。

(1)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是     。将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。

等级

a级

b级

C级

d级

e级

高度(cm)

h≤10

10<h≤30

30<h≤l00

100<h≤300

h>300

数量(株)

120

62

32

16

6

(2)下图甲、乙、丙为红豆杉的三个种群的年龄组成曲线图,由上表可以看出,此红豆杉种群的年龄结构与图    相似,属于      

     

(3)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在              关系。

(4)红豆杉中含有的紫杉醇,具有独特的抗癌机制和较高的抗癌活性,能阻止癌细胞的繁殖、抑制肿瘤细胞的迁移,被公认是当今天然药物领域中最重要的抗癌活性物质。癌细胞在有机体内易分散和转移是由于细胞膜上        等物质减少,使得细胞彼此之间的黏着性减小。

(5)高效抗癌的药物紫杉醇,虽然能造福人类,但却为濒危的红豆杉带来一场灭顶之灾。某林场根据植物细胞具有       这个理论依据,采用             技术养快速繁殖培育红豆杉并取得了良好的经济效益。

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科目:高中生物 来源:2010年巢湖市高三第二次教学质量检测理科综合试题(生物部分) 题型:综合题

(18分)
I(10分)人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过胚胎发育过程形成植株。
胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。
请根据以上材料回答:

(1)人工种子是依据什么原理进行的?        
(2)某二倍体植物基因型为DdTt,利用这种生物技术采用                        的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体称为           ,基因型为                 ,从生殖类型看属于     生殖。
(3)②表示脱分化的过程,其实质是                          ;③表示再分化的过程,其实质是                                
Ⅱ.(8分)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。

(1)⑦与④功能上的区别是                ,④在分化为⑦的过程中,同时也分化成            细胞。
(2)②④⑦中能特异性识别抗原的是            (填序号)。
(3)过程①需要          细胞的参与。

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