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    6．通过“性状分离比的模拟实验”可知在生物的体细胞中（　　）
    A．控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因不发生分离，同时进入一个配子中
    B．控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的配子中
    C．控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因发生分离，分别进入不同的配子中
    D．控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因不发生分离，同时进入一个配子中

    分析 根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．

    解答 解：性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合．因此，在生物的体细胞中控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的配子中．
    故选：B．

    点评 本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．火鸡又名七面鸟，有时能进行孤雌生殖（卵没有受精就能发育成新个体的生殖现象），火鸡孤雌生殖的发生（假定雏鸟要能活下去，必须有一个Z染色体存在），可能有三个原因：
    （1）如果卵细跑形成过程中没有经过减数分裂，仍为二倍体，则理论上孤雌生殖发育的子代雌：雄数量比为1：0．
    （2）如果卵细胞核染色体加倍形成二倍体，则理论上孤雌生植发育的子代雌：雄数量比为4：l．
    （3）如果卵被极体受精，形成二倍体，则理论上孤雌生殖发育的子代雌：雄数量比为0：1．请用遗传图解表示其可能的过程．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为某种细胞结构模式图及细胞内物质转运的示意图． 请回答下列问题：
    （1）图中与生态系统能量流动有关的细胞器是⑤（填序号）；与①的形成有关的结构是核仁（填名称）；图中能发生碱基互补配对现象的结构是①④⑤（填序号）
    （2）该图所示细胞模式图能表示下列哪种细胞D理由是：此细胞中高尔基的功能是与分泌的形成有关所以应该是一个具分泌功能的动物细胞（因为有细胞核和各种细胞器且高尔基体在此细胞中的功能是与分泌有关，所以应该是一个具有分泌功能的动物细胞）
    A、蓝藻      B、蚕豆的根毛区细胞    C、洋葱鳞茎外表皮细胞   D、胰岛A细胞
    （3）若将该图修改为人的浆细胞模式图，则细胞内抗体分泌时通过细胞膜的方式是胞吐．
    （4）若图示细胞合成的蛋白质为丙酮酸脱羧酶，推测该酶将可能被转运到⑤（填序号）中发挥作用．
    （5）胰岛素由2条多肽链共51个氨基酸组成，则控制该分泌蛋白的基因完成一次表达过程至少生成201个水分子（假设基因转录只形成一个mRNA且不考虑终止密码）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶--疟原虫．请据图回答下列问题：
    （1）疟疾是疟原虫引起的虫媒传染病，疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物，它与大肠杆菌的主要区别是疟原虫有以核膜为界限的细胞核．青蒿素治疗疟原虫的原理是，青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜表面蛋白结合干扰其蛋白的功能，使细胞膜失去控制物质进出细胞（或选择透过）的功能，从而干扰营养物质的吸收．也可以与血红素产生烷化反应，组成“血红素-青蒿素合成物”干扰疟原虫代谢，其中的血红素位于血红蛋白内，血红蛋白的必有的元素是C、H、O、N、Fe．
    （2）下图表示在最适温度、充足二氧化碳条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时，突然增加环境中的二氧化碳浓度，C3的含量将增加（填“增加”、“减少”或“基本不变”）．bc点之间，影响青蒿植株二氧化碳释放量的主要环境因素是光照强度．
    组别一二三四
    温度（℃）27282930
    暗处理后质量变化（mg）-1-2-3-4
    光照后比暗处理前增加（mg）+3+3+3+1
    （3）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验．在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化，再立刻光照1小时，测其质量变化，得到的结果如上表所示，则：
    ①在a点的光照条件下，青蒿叶片中能产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体．
    ②若叶片增、减的都是葡萄糖的质量，在光合作用过程中，叶绿体释放氧气量最多的是三、四组叶片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列关于基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是（　　）
    A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是$\frac{n}{2}$个
    B．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化
    C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上
    D．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图1是人体特异性免疫的过程示意图（图中数字表示过程，英文字母表示细胞），请据图回答：

    （1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有吞噬细胞．
    （2）由图1可知，B和C细胞均由A细胞分化而来．
    （3）E和F经过③过程后，能直接发挥免疫作用的分别是效应T细胞和浆细胞．
    （4）图1中能特异性识别抗原的细胞有B、C、D、E、F（至少写出3种），而细胞识别的结构和物质基础是细胞膜上的糖蛋白）．
    （5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是T细胞．
    （6）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，主要致病过程如图2．
    写出下列编号所代表的物质或结构名称：①抗原；②淋巴因子．
    （7）人体内存在抗体的下列场所有A、B、C（多选）．
    A．血清           B．乳汁
    C．组织液         D．肝细胞内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．雄性激素、纤维素、胃蛋白酶、核酸均含有的化学元素是（　　）
    A．C、H、O、NB．C、H、OC．C、H、O、N、PD．C、H、O、N、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是（　　）
    A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分
    B．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息
    C．有些脂质能激发和维持动物第二性征
    D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据以下实验内容回答问题：
    ①生物组织中还原糖的检测            ④生物组织中淀粉的检测
    ②检测花生子叶细胞内的脂肪          ⑤观察高等植物的叶肉细胞
    ③生物组织中蛋白质的检测            ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布
    （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是②⑤⑥（填序号）；必须经水浴加热的是①（填序号）．
    （2）请分别选择在上述实验中所用的药品和方法：
    实验①①④⑥（填序号），实验③①③⑤（填序号）
    ①0.1g/mLNaOH        ②0.1g/mLNaCl        ③0.01g/mLCuSO4
    ④0.05g/mLCuSO4       ⑤分别使用           ⑥混合后再使用
    （3）实验②中所用酒精的作用是洗去浮色；实验⑥观察到RNA、DNA依次被染成红色、绿．

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